學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：08
科 別：
名 次：
甲等
作 者：高嫦㚬
參賽標題：幸福
書籍ISBN：9789869562058
中文書名：又做了，相同的夢
原文書名：また、同じ夢を見ていた
書籍作者：住野夜
出版單位：悅知文化
出版年月：2017年11月28日
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
奈乃花，書中的小學女生，她覺得大家都不如自己聰明，因此在學校一個朋友都沒有，獨自一人活在自我的世界。
某天班導給出一個題目：「幸福，是什麼？」為了得到答案，奈乃花與她的黑貓朋友，不斷地去拜訪乳白色公寓裡販賣季節的馬蚤貨小姐，獨自一人住在大木屋裡的阿嬤，和在廢棄屋頂上反覆割腕的南姐姐，她們有著不可思議的歷程，而在夢境醒來之後，奈乃花是否能夠找到自己的幸福？
二、內容摘錄：
「我不希望你跟我一樣，吵了架沒有和好，就這樣再也見不到面了。」
聽了這句話的我終於明白了，為什麼南姐姐是大人還是哭了。
「所以答應我，就算今天辦不到也沒關係，明天也可以。但是，絕對要和好。時間是不能倒流的。」（p.128）
半個污點，但也不是全白，在此之前，這個世界有沒有這種顏色都不可知。都搞不清楚，說不定這種新的顏色此時才出現在這個世界上。我的心裡充滿了這種美妙的色彩。
我沒法說明這是什麼顏色，只好說了跟往常一樣的話。
人生就像是夥伴一樣。（p.281）
三、我的觀點：
「幸福不會自己走過來，所以要自己走過去。（p.339）」幸福，或許就像書中那位奈乃花所唱的一樣，是要去尋找的。並不是幸福選擇了我們，而是我們選擇了幸福。所有人都一定有過因為當下做了錯誤的決定，而想要重新來過的機會，但時間是不可倒轉的，而當我們注意到這些時，是否又讓一次的幸福從我們的指尖溜走了？
「人生就是自己寫的故事。（p.126）」每一瞬間所做的決定都在影響著最終大結局。在炎熱的夏天吃一支冰淇淋的幸福，或是認真讀書考出好成績的幸福，亦是在早晨喝下一杯咖啡的幸福。大家所選擇的幸福都不一樣，卻又都一樣，自己覺得高興，覺得滿足，能夠好好對待自己，難道不是我們所追求的幸福嗎？
書中的南姐姐是我感觸最深的角色，她所追求的幸福，或許是希望自己能夠獲得別人的認可。寫出了一篇好故事，卻沒有勇氣將它公諸於世人；失去了雙親，才後悔當初怎麼沒有和他們道歉自己的任性。希望讓大家知道自己所創作的故事，希望能夠得到父母的原諒，但當一切都已無法再來一次時，才想要去挽回當初那應該屬於自己的幸福，也都已經來不及了。
而當我們失去了這些幸福的機會時，才一次又一次的懊悔，當下所做的決定是多麼的愚蠢。雖然我們都無法預知未來，一定有過許多後悔的時候，但是在明知這樣的決定能夠有更好的未來時，又何不放手一搏；就算途中會是困難重重，為了最後的幸福，中途的困境又算什麼。所有人活著，不都是為了追求那幸福的滿足感而努力？「人生就像是布丁一樣（p.21）」一碗布丁裡面雖然有著苦澀的焦糖，但是在那整個碗裡，佔大部分的，不正是甜美的布丁嗎。
在書中，最讓我震驚的角色不外乎是馬蚤貨小姐。第一次看到她出現的人大概都會有一個想法：多麼奇怪的名字啊？但並不是她的名字奇怪，而是她的職業是販賣季節。馬蚤貨小姐說她小時候不敢喝酒跟咖啡，因為那是大人才會喜歡的味道。而現在能夠喜歡，不是因為她成了大人就會喜歡，而是她的不幸福讓她能夠從苦的滋味中體會出其中的甜美，為了從不幸中找出剩餘的幸福，才喝下了那一杯又一杯的咖啡。
「那是因為我不是一個像樣的大人啊。（p.21）」說出這句話的馬蚤貨小姐，她的人生是否就曾經因為做了錯誤的選擇而誤入歧途，必須靠著物理上的刺激去提醒自己存在的價值，那是否也和那位南姐姐一樣，為了證明自己的存在，反覆地用美工刀割傷自己的手腕。「幸福不是從別處走過來的，而是自己選擇而獲得的。
（p.342）」在一生中有無數選擇的機會，每次的抉擇都會在人生的故事中導向不同的劇情，能夠獲得幸福是人生中極其寶貴的。而在我們意識到自己幸福的真諦時，是否就能了解我們存在於這個世界的價值？
四、討論議題：
幸福，是什麼？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：一年級
班 級：402
科 別：
名 次：
特優
作 者：李柏諄
參賽標題：詩經亂彈
書籍ISBN：9789866648847
中文書名：詩經亂彈
原文書名：詩經亂彈
書籍作者：蝴蝶
出版單位：雅書堂文化有限公司
出版年月：2009年09月
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
風雨淒淒 雞鳴喈喈 既見君子 云胡不夷
風雨瀟瀟 雞鳴膠膠 既見君子 云胡不瘳
風雨如晦 雞鳴不已 既見君子 云胡不喜
淒淒：寒冷淒涼的樣子。喈喈：雞鳴聲。
云胡：如何。夷：喜悅，平靜。瀟瀟：狂風暴雨的聲音。膠膠：雞鳴聲。瘳：病癒。晦：昏暗。
二、內容摘錄：
作者選擇的詩經篇章都是詩經裡較淺白的，是為了讓讀者更接近與詩經的距離，而以白話文的方式轉述，讀者閱讀文章時變得更淺顯易懂。此書是關於世界上男男女女的愛情故事，將愛情裡的驚喜、羞澀、憂疑、愛慕和欲前不前的各種酸甜苦辣的感覺充分表達出來。
三、我的觀點：
詩經是什么？我的理解是，優美的詞藻、艱深的文句和我一點都不懂的內容。我一點都不喜歡詩經，而當我看到這本書的時候，我把它視而不見，但我同學卻告訴我這是一本特別的書，我的好奇心驅使我去翻開它，當我閱讀完後，作者把我既有的想法顛覆了，讓我震驚原來詩經也可以以這樣的面貌出現。
作者在詩經亂彈所寫的十來篇，我最喜歡風雨這篇，作者描寫一位妻子等待丈夫歸來，不論風雨，依然堅持等待，我腦海裡就突然靈光一閃想起一名男子，他也如此，他的名字叫尾生，他的故事出自《莊子》，是大盜盜跖與孔子對話中，所提到的一個人物。相傳尾生與一名女子相約在橋下，苦苦等待心儀女子前來赴約，而那位女子卻始終沒有出現，河水暴漲了，尾生也遲遲不願離去，最後竟抱著柱子被水淹死於橋下。為了所謂的承諾，而痴痴的等待，且不願離開，使得自己被水給淹沒，這樣的行為是對還是錯的呢？我認為尾生是愚忠，而詩經亂彈所提到的女子也一樣他堅持等待，期盼丈夫回來，而她比尾生幸運多了她等到她的丈夫回家了。其實我想愛情中，這樣的選擇，沒有是非對錯，每個人都有自己的想法與決定，是他人無法左右的，我想這名女子認為自己是幸福的，而尾生或許也覺得自己是幸福的吧。雖然在外人眼裡你是個傻瓜，但能等待一個人是一件美好的事情。
作者在寫每篇詩經的時候，會先寫一篇原文，再用簡白的詞語和淺顯的文句，翻譯成讓人一眼就明瞭其中意義的白話文，最後用一則身旁朋友的體驗或自己的親身經歷的真實愛情小故事，風雨這篇是最佳例子，作者以一種幽默有趣的口吻，深刻貼切的去描述，這名女子等待丈夫的心情和感受，而我喜歡風雨這篇，不單單只是因為這名女子能堅持等待的精神，更是因為我喜歡作者寫作的方式。我非常喜歡作者用這種特別的寫作方式讓讀者記憶，而不是用讓人生不如死地古老的死記活背法，逼人硬把它背誦起來。我想當我在寫情書給我欣賞的人時，我會想起這幾篇詩經，不但能讓人有深刻印象，還能讓看情書的人學習詩經，更能顯示我學問的深厚呢。
品嚐完詩經亂彈，我發現作者把原來死氣沈沈、束之高閣的詩經，有了新的不凡的風味，經作者詮釋以後，讓原本艱深難懂的詩經，蛻變成淺顯易懂的文章，而詩經亂彈也令我感慨萬千，每每看完一篇就會想到關於愛情的問題，要如何應對，而怎麼面對才是正確的？作者也用故事的方式告訴我們詩經裡面蘊藏著許多的對愛情回答，增添詩經的趣味，讓讀者更能深刻體會作者想表達的內容，這樣令我烙印在心上的書，真是讀千千萬萬遍都不會膩。
四、討論議題：
詩經是什麼？多數人聽到詩經就會聯想到課業，然而詩經跟現在的流行歌是一樣的道理，詩經也是古代的流行歌，提供人們娛樂的一種方式。
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：一年級
班 級：407
科 別：
名 次：
甲等
作 者：游紹甫
參賽標題：捨與得間的互相關係
書籍ISBN：9789866152139
中文書名：有一種境界叫捨得貳
原文書名：
書籍作者：黃冠誠
出版單位：大都會文化
出版年月：2011年7月
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
捨與得是一種人生態度，「捨得」者，實無所得，亦無所得，是相輔相成的關係。本書作者結合了生活事例，並以獨特的視角說明，情感、理財、職場、官場、職場等各方面處世的道理，以通俗的話語闡述生活中的大智慧、且剖析人性的弱點，最後在總結待人處事的成功法則。
二、內容摘錄：
「生活中，對於一些原則性的問題，要保持頭腦請醒，毫不含糊，對於其他的該糊塗就糊塗，人生難的糊塗能夠做到糊塗，也是一種大聰明。」(P154)
「精益求精，完善自我的存在價值。成功總是垂青有準備的人。永遠不要相信自己已經是第一，已經無敵。這個世界上沒有永遠，你只有不斷完善自己，才能擁有屬於自己的成就，成為自己心中的第一」(P120)
三、我的觀點：
捨得，從字面上來看的話，就是要先捨棄才會有收穫的意思。
祖先發明許多意義相近的諺語供我們更深入的了解其箇中奧妙，例如「要怎麼收穫，就怎麼栽」，孫子曰「將欲取之，必先與之」等，都證明捨得的重要性。而我認為捨得的重要的地方在「捨」字上，因為每件事都是從捨開始的。
以我自己的例子，就有很多可以證明這一點的。像是讀書，想要好成績就必須在考試前看書；上新課程前要預習，上課完就要複習，這些事情都是要花費很多的時間和精神來完成，付出努力、種下成功的因後，就會收到成功的果，所以捨與得之間也是一種因果關係，兩者間是有必然的關係，一個也不能缺少如果只想著坐享其成，那就會一輩子坐困愁城成功也會離你遠去。付出，雖然看起來只有單方面的給予，但其實在不知不覺中，也會從被付出的人、事、物中得到意想之外的收穫；像是同學的課業上有疑問，去幫忙他解惑，就會從他身上看到自己有甚麼地方還不甚了解，證明了「捨」，不是只有單方面付出，也是件非常美好的事情！
但，並不是每種捨得都是好的，在本書中，有一則是商人與漁夫的故事，商人看到漁夫在沙灘上曬太陽，就問他為什麼不出海捕魚賺錢，等到賺大錢後就可以自在的躺在沙灘上享受人生，不用再為了生活奔波了。但是漁夫反問了一句我現在不就在沙灘上曬太陽嗎？故事內容裡商人因為要賺錢而四處奔波，但他的目的只是因為想要四處旅遊，過上悠閒的人生，但是漁夫卻早早的看破這一點，提早開始享受他的悠閒人生了，這樣看起來商人多付出許多，卻跟與漁夫過著相同的生活。而且商人繞那麼大一圈的路，才跟漁夫擁有相同的人生境界，說明了有些捨是不必要的，就算捨去了之後其實還是回到原點。
而在那麼多諺語裡，我最喜歡的一句是「放長線釣大魚」，這說明我們的「捨」只是小小一塊的餌，釣回來的有可能是一條無比巨大的魚，這樣看起來「捨得」不應該是大家渴望去完成的一件事嗎？那「捨得」不都是大家夢寐以求的嗎？那為什麼每個人都不願意付出，因為這就是人的劣根性，只想要「得」，付出完全不列入考慮範圍內。
我覺得「捨得」也有「忍一時風平浪靜，退一步海闊天空」的意味，在面對同學間的摩擦時，不一定要咄咄逼人，讓他一步、忍他一下，就會使彼此的關係得以緩和，在有需要他幫忙時，他可能就會幫助你，這又從另一面印證捨得的重要性，也說明捨得可以用在許多不同方面，捨得其實很重要，它看起來好像不存在，但又存於任何地方，西方俗諺「魔鬼藏在細節裡」告訴我們重要的道理都要用心去觀察、去體會，才會發現它的存在還有重要之處。
四、討論議題：
捨與得間具有怎樣因果關係，且如何在兩種選擇中取一個平衡點?
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：一年級
班 級：七班
科 別：
名 次：
甲等
作 者：黃依庭
參賽標題：正值青春年華
書籍ISBN：9789861752136
中文書名：年輕，不打安全牌
原文書名：年輕，不打安全牌
書籍作者：許峰原
出版單位：方智
出版年月：2010/11/24
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
作者許峰原自幼家境窮困，從小就聰明能幹，立志不會再讓爸媽辛苦，要過上更富裕的生活，當然在過程中很辛苦，不過徐峰原抱持著夢想，持之以恆地成功為父母買下第一間像樣的房子。毫不保留地說到自己讀書的技巧，，能讓徐峰源如此一一透露，也就是因為這是一般人辦不到的。
二、內容摘錄：
｢我的讀書方法簡單，但不是每個人都可以做到｣，在成功這條路上能持之以恆的極為少數.
想要擁有在關鍵時刻「大膽想、出狠招」的膽識及勇氣，是必須從日常的每次挑戰中，努力、突破、累積經驗後才能得到。人必須要有冒險的勇氣，如果凡事都以安全為上，不願意承受任何風險，那必定會一事無成。。
三、我的觀點：
作者許峰原自幼家境窮困，但從小懂事的他看著爸媽辛苦的背影，將此困境轉為他前進夢想的動力，他希望能給自己的父母一個富裕的生活。果不其然，經過日夜不休、持之以恆的努力，他成功以高中第一名畢業的成績考進台大法律系，大學通過面試順利取得律師執照，出社會後以一邊從事法律服務一邊在補習班授課的方式生活著，順利為父母買到一間像樣的房子，正所謂故天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。然而惡夢正慢慢的降臨著，父親早在作者大三時檢查發現罹患口腔癌，殊不知幸福流逝的速度永遠比你我的想像快很多……，一如往常的在補習班授課的那天卻是父子最後一次見面了。受到這樣的打擊，許峰原赫然辭去法律的工作，全心投入自己深愛的寫作當中。
作者在書中提到自己在求學的過程中的讀書方試，分享自己從小到大巧妙運用「訂正」的「考題學習法」，將這個看似不起眼的小動作，引申到極為重要的人生道理「不二過」，更讓我驚訝的是他說出的ㄧ項關鍵｢我的讀書方法簡單，但不是每個人都可以做到｣，在成功這條路上能持之以恆的極為少數。大四那一年作者的研究所考試，更讓我為他捏了把冷汗，從書中就能感受到當時作者在英文口試的情形，面對自己不擅長的英文竟能設下在一學期內讓學校以他為榮的目標並說出在應屆考上律師否則自動申請退學的承諾。果不其然，口試教授對他有自信的對答非常感興趣，讓作者順利就讀也考上律師執照。他表示:想要擁有在關鍵時刻「大膽想、出狠招」的膽識及勇氣，是必須從日常的每次挑戰中，努力、突破、累積經驗後才能得到。人必須要有冒險的勇氣，總是生活在溫室裡是不行的，如果凡事都以安全為上，不願意承受任何風險，那必會一事無成。賈伯斯當年輟學改成旁聽他有興趣的科目，因而發想出麥金塔，在當時是讓眾人多麼反對的事。但現在我想這是他做過最正確的選擇了。考上律師沒過多久，雙親的離開我想這是最讓人痛不欲生的事情了。作者將律師職照交到父親手裡的那一刻，我的心裡酸了一下……，俗話說:「所謂父女母子一場，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。」命運最可恨的也就是不知道這緣分甚麼時候結束。
書中不斷告訴讀者不要害怕挑戰、勇於面對自己壓力，別讓畏懼成了自己最大的敵人，大膽突破，尋找自己所要的答案。如果你還沒找到自己所愛的，請你繼續找，別停下來！
四、討論議題：
有無可能還有別種讀書方法?