學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：4
科 別：
名 次：
甲等
作 者：侯采伶
參賽標題：神秘之謎
書籍ISBN：986-7448-55-3
中文書名：冰人奧茲的詛咒：人類神秘現象未解之謎
原文書名：
書籍作者：王怡
出版單位： 驛站文化事業有限公司
出版年月：2008年5月
版 次：第一版
一、圖書作者與內容簡介：
作者王怡專業是文學，生性好奇，尤其愛鑽研神秘懸疑的現象。此書是德國科學家赫爾穆特賽門與他的妻子在義大利北部阿爾卑斯山的一條冰川裡，發現了一具穿著整齊的皮袍和皮鞋、帶著弓箭、身體上部裸露在冰層外面的木乃伊。經過分析研究，專家們認為，這是一具保存完好的古代武士的屍體，古屍就以被發現的地點而命名為「奧茲」。然而，自從奧茲出土以後，研究團隊的相關人員相繼傳出喪命消息，也讓「奧茲詛咒」的傳言逐漸發酵。
二、內容摘錄：
古代的中國人不但相信人能夠輪迴轉世，而且相信生命是在六道輪迴的。換句話說，一個人的前世有可能是動物，而不是人。(P.061)
死亡不是夢，因為我在死亡中愛撫著你，在我靈魂最後的呼吸中我祝福你。(P.104)
傳說，魔鬼其實是墮落的天使；傳說，魔鬼喜歡和上帝作對；傳說，魔鬼利用魔法蠱惑人心，把人類一步一步帶入萬劫不復的地獄中。但是，這一切都只是傳說。畢竟沒有人說他見到過魔鬼。然而，魔鬼的傳說還是深入人心；以致一旦有甚麼詭異的事情發生，人們就自然而然地聯想到魔鬼。(P.123)
三、我的觀點：
「冰人奧茲的詛咒：人類神秘現象未解之謎」這本書編寫許多奧妙、離奇、詭異、驚悚、神秘、懸疑等傳說。在前言中有提到：人類是甚麼？人為甚麼如此不同？說實話，我從來沒有認真地思考過「人類」是甚麼，從沒想過我們到底是怎樣的生物、怎樣的生命，只了解我們的一生，就是生、老、病、死，很多人嘗試著想改變這樣的生命型態，但到目前為止，似乎沒有真正的方法。即使現在的科技及科學知識如此發達、先進，但還是有許多發生在人類身上的事是無法用科學來解釋及證明，光有這些科技、科學並不代表我們能真正了解自己。
在眾多篇章中，最令我印象深刻的是「我為音樂狂」，這篇內容讓我毛骨悚然。這首「黑色星期天」也被稱為「魔鬼的邀請書」，聽過這首歌的人紛紛都自殺了，幾乎沒有例外。它的詞彙看起來雖然簡單樸實，但看完整段歌詞卻讓人心中充滿著抑鬱的情緒。詞中有一段讓我印象很深的是「死亡不是夢，因為我在死亡中愛撫著你，在我靈魂最後的呼吸中我祝福你，絕望的星期天，夢中，我不只是在夢中，我醒來並且尋找你，我的心臟陷入深深的睡眠。」看完後，內心十分沉悶，也知道這詞別有含意，卻又說不出一個所以然來。因此我上網找了這首曲目，我去聽了很多版本，不知道是因為自己已有先入為主的觀念，還是這首歌本身就具有這份魔力，聽完後心中除了沉悶、憂鬱還多了份悲傷，不只歌詞，連旋律也都相當的消極與悲涼，聽多了，聽久了，心中還不經有恐懼的感覺，原來，這就是「黑色星期天」。
但使我不解的是，在現今，即使再難過、再傷痛，幾乎不太可能因為聽了某首歌曲而選擇自殺，在那時，許多自殺的人都說：「之所以放棄如此寶貴的生命，是因為無法忍受那無比憂傷的旋律」，既然知道生命如此珍貴，為何就因為一首曲目而自殺了呢？是不是在當時的社會風氣中，其實存在著不為人知的問題？還是真的因為這首歌曲存在著某種詛咒呢？但不管如何，自殺，真的是最傻也最令身旁的人痛心的一個選擇。
這本書還有許多懸疑的傳說，以前根本不知道世上存在著這些如此奇妙的傳說，雖說是傳說，其實我個人是相信的，即使不是每篇都確切真實，可是我相信某些傳說是真的發生過，它代表的意義或許是想教訓人們，也或許是想教會人們些甚麼。這本書讓我覺得不同的地方是，在這本書學到的東西與其他書不同，它可以讓我們從這些傳說中用不同方向去思考不同事情，像是「為甚麼某些人對於前世還有如此深刻的記憶？」或是「人擁有前世記憶這件事到底是好是壞？」這些平常不會特別去想到的問題，看完這本書還真會不經意地開始思考這些奧妙且深奧的問題呢！
四、討論議題：
詛咒到底存在嗎？人類還有多少未解未知的謎題存在？人類到底能不能知道前世？「冰人奧茲」是否確切存在？「冰人奧茲」的長相又是如何？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：501
科 別：普通科
名 次：
優等
作 者：程琪
參賽標題：愛上不完美的自己
書籍ISBN：9789866112690
中文書名：不完美的禮物
原文書名：The Gifts of Imperfection
書籍作者：布芮尼•布朗
出版單位：心靈工坊文化事業股份有限公司
出版年月：2013年4月
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
透過形形色色男女的故事，探索人類內心的小魔怪：完美主義、羞愧感、恐懼的影響力，藉此告訴讀者：別再ㄍㄧㄥ了！放下完美主義，饒過自己吧！「快樂」比「完美」更重要！幫助無數讀者勇敢活出自己，重新獲得自尊、自信、創造力、喜樂、感恩心，與人真誠聯結。
二、內容摘錄：
「放棄成為完美，並且開始努力成為自己。」自在的人生，從放下對完美的執念開始。(P.13)
「真實的不完美」比起「不真實的完美」更加美麗。（p.91）
真實，是一種日常實踐，是練習放下我們自認為應該要有的樣子，並且擁抱真實的自己。(P.111)
三、我的觀點：
曾經有人問我：「你認為你完美嗎？」
不，我一點也不完美，外在的完美襯托出內在的不完美，從前我也是一個追求十全十美的人，在意別人的眼光，在意別人對我的看法，在同學面前的我，臉上總是帶著笑容，是個開朗活潑的女孩，殊不知內心卻有很大的黑暗面，因為從小在單親家庭長大的緣故，媽媽忙於工作，姐姐忙於學業，所以我習慣了一個人，學會與「孤獨」作伴，與「風」分享，戴著面具的生活其實很累，每天都好像走在鋼索上，每一步都走的小心謹慎，深怕一個不小心就會墜入谷底，擁有光鮮亮麗的外表，背後卻隱藏了醜陋的虛偽，害怕被別人發現自己的不完美，微笑就變成我的保護色，直到看到這本書，作者讓我領悟到，逃避不可能真正的解決難題，也不要一直讓困難使你身陷囹圄，「面對它，接受它，處理它，放下它」是不二法則，勇敢的邁開第一步，要懂得接納自己的陰暗面，才能真正的活出自己，擁抱不完美的自己。
外在的不完美襯托出內在的完美，十六歲時的謝坤山，由於誤觸高壓電，導致失去雙手，雙腳殘疾，右眼失明，面對這突如其來的惡訊，他並沒有因此而垂頭喪氣，反而開始嘗試用嘴巴來繪畫，經過多次的努力，逐漸成為一名大家耳熟能詳的口足畫家，他用積極正面的態度，一筆一畫描繪出他人生的美景，創造出生命的色彩，他面對天生的「不完美」時，都用一百分的勇氣，接受真正的自己，讓我體悟到，原來，有勇氣，就能面對一切困難；有勇氣，就能不受他人評價左右，接受真正的自己，接受不完美的自己。
沒有人一出生就是完美，在不完美的生命中，我們常常迷失自我，找不到存在這世界的意義，也看不清楚未來的方向，但如同作者所言：「每個生命的斷裂處，都藏著上帝的恩典，如此我們才能發現生命的寶貴。」「上帝為你關了一道門，必定會為你開另一扇窗」，或許現在的我們不夠完美，但在不完美的道路上，經過山迴路轉，翻越過疊嶂的山巒，透過挫折所累積的經驗，在下一個轉角，我們一定可以變得更好。
這本書，翻轉了我的想法，顛覆了世俗的認知，「不用管別人怎麼想，擁抱最真實的自己」脆弱是有力量的，不完美也是生命的一部分，它甚至是生命的「禮物」，讓我們在不完美中學習謙卑，學習包容，在與真實的自己面對面的過程中，在碰觸到心口最難以癒合的傷疤時，學習接受，學習放下，因為人生就是由許多不完美所拼湊起來，就在我們擁抱它的片刻，我們生命將會煥然一新，過去將永遠成為影子，阿德勒曾說「人不該被過去束縛只有你能描繪自己的未來」，不妨讓我們一起來愛上自己的不完美，讓自己的心靈幾近完美！
四、討論議題：
你有足夠的勇氣，接受不完美的自己嗎 ？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：507
科 別：
名 次：
甲等
作 者：王品竣
參賽標題：利慾薰心
書籍ISBN：9789862197738
中文書名：盜墓筆記之1：七星魯王宮(全新典藏版)
原文書名：盜墓筆記之1：七星魯王宮(全新典藏版)
書籍作者：南派三叔
出版單位：普天出版社
出版年月：2012年12月
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
作者簡介：南派三叔，本名徐磊，中國網路作家，以《盜墓筆記》系列小說聞名。自稱從小聽著盜墓故事長大、家人朋友多從事古董生意，但從未蒐集盜墓物品、更未曾探索古墓。
內容簡介：五十年前，一群盜墓賊挖到了一部戰國帛書，殘書中記載一個奇特的戰國古墓位置，但最後幾乎全部身亡。五十年後，其中一個人的孫子在筆記中發現這個秘密，聚集了一批有經驗的盜墓高手前去尋寶，可誰也沒想到，這個古墓中竟然有著這麼多詭異的事物。
二、內容摘錄：
聽說山西那一帶，有個地方的人從小就餵小孩子吃死人肉，把屍氣積在身體裡，到長大了，就和死人沒什麼兩樣，連鬼都看不到他。-P35
我走近一看，不禁一呆，那屍體的胸口還在不停的起伏，還有呼吸。那呼吸聲現在聽來非常明顯，我幾乎能看到溼氣從他的鼻子裡噴出來。-P60
三、我的觀點：
盜墓在一般人的認知上是一種不好的行為，他們為了謀取自己的利益破壞種種的機關、毀壞了文物保存，而這本書描寫的內容雖然是盜墓，但書內令人不安的氛圍，把我們這些待宰的羔羊從現實生活中強拉進書裡，創造出的幻影世界。
我覺得這本書之所以會出名的原因，在於他善於用描述令人毛骨悚然的情節，像是面目全非卻會動的血屍、碰一下皮膚就會被腐蝕的毒液、接觸就會死亡的屍蹩，還有令人匪夷所思的恐怖人心，若說到最讓人坐立不安的地方，莫過於九頭蛇柏以及青眼狐屍了，兩個屍體平行排列著，一男一女，他們動也不動的躺在主角們面前，若有似無的從旁邊偷偷地聽著，用他製造的幻影把主角們捲入驚恐不安的環境，作者在其中享受著他們的驚恐。看到這我打了個寒顫，單純的我以為他們不會動就鬆懈了我緊張的思緒，殊不知不會動的劇情，未必就是安全的象徵，然而在暗中還有另一個不能忽視的東西，那就是會動的蛇柏，一般的植物被認為是沒有危險性的，除了一些有毒的植物之外，作者筆下的樹卻像人一樣舞動著他的枝枒，想把盜墓賊一一消滅在這個環境中，在書外看著裡面敘述的我，身體突然不受控制無法動彈，感覺就像是被那枝枒束縛住，動作越大束得越緊，但是不動的結果必定會死在樹上。一幕幕不安情節接踵而來，剛被驚醒還來不及反應的我立即又下個場景嚇得屁滾尿流，可是這樣的刺激感讓我沉陷其中，無法自拔。
讀後讓我有了不一樣的省思────貪婪，作者的描述下，經歷重重危機的盜墓者，印證出「不是不報，只是時候未到。」的道理，反觀而言，生活在現實的我們，雖然不是一名盜墓者，但奪取財物的手法與盜墓者又有何差別？當你的慾望越多，無法靠自己能力獲得時，是否會選擇偷、搶、拐、騙？當你迷戀權位，佔據高位之時，一夕之間化為烏有，你有辦法釋懷嗎？翻開報章雜誌，社會頭條就可以看到為了家產，不惜殘害雙親、傷害手足的倫理悲劇，怕的也只是失去財產、損失地位，可是卻忘了當初美好的初衷，這樣的貪婪人性令我無法去接受、相信。亞聖孟子的思想「人性本善」，但會因為外在環境的影響，改變了本質，在這樣利益薰心的社會環境中，我們要如何保持自己的善並培育出無私的下一代？其實，只要寡利少慾，淡泊名利，把物慾、財務、權力置身於度外，不要一昧的追求榮華富貴，而是要能夠求放心，這樣世界就會更加的溫暖、祥和、繽紛，如若不然，書本裡的盜墓者似乎又比那些爭權奪利之人更多一分的人性，如此一來，現狀不變之下的情節帶入書中，我想依作者的筆觸，一定會寫出更加驚悚、人性冷血的恐怖情節，創造出更加驚心動魄的恐怖故事。
四、討論議題：
如果你被自己的慾望控制在迷失的世界裡你該如何自處呢?
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：一年級
班 級：四年八班
科 別：
名 次：
甲等
作 者：陳佑琳
參賽標題：勇士們
書籍ISBN：９７８９８６５７７０１６
中文書名：我是難民高中生：不符期待，你們就說我變壞， 於是我得更壞，才活的下來
原文書名：難民高校生
書籍作者：仁藤夢乃
出版單位：大是文化
出版年月：２０１４年０３月０４日
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
作者在高中時代是遭到大家鄙視的「問題學生」，卻在休學後參加了能夠幫助自己考取「高中等等學力鑑定」的預備學校，甚至加入了「農場體驗小組」，藉此了解到各地都有著不同的社會問題，於是憑著自己的力量，考上大學的社會學系，大學期間深入地震災區救災，成為社團法人Ｃｏｌａｂｏ的負責人。
作者因為十六歲向摯友承諾，要將自身經歷寫成書，於是以「難民高中生」的過來人身分訴說自己的青春故事。
二、內容摘錄：
雖然，我渴望有人了解我，但是我太害怕被傷害、被欺騙，因此只能築起高牆，把所有人都隔絕於外。我的世界只剩下我，沒有家人、沒有同學，甚至連表面的朋友都沒有，外面的世界再也傷害不了我，但我感到非常寂寞。（p.64）
這種無所事事的生活，看在外人眼裡，感覺我們好像很悠閒。實際上，我們每天都很拚命才能活下來，以至於沒有餘裕去思考想做的事，或將來的夢想，對我們而言，活著，已經用光我們所有的力氣。（p.119）
當時，我不想主動對大人坦白我的想法和感受，總覺得那樣做很丟臉，而且有一種赤裸裸的感覺，很不自在。總之，那時候的我非常矛盾，希望有人可以理解我的想法，又討厭被人看穿。（p.121）
三、我的觀點：
正處於青少年時期的我們，其實和作者一樣，總是覺得大人無法理解我們的想法，明明他們也曾經是個孩子，卻因為已經長大成人，看待事情的角度逐漸變得不同，而很快便排除了所有的問題。我曾經看過一句話：「孩子的世界，是僅僅屬於孩子們的，而大人們，可能什麼都看不到」，因為他們排除的問題只有看的見的部分，可是關於我們這些小孩的心理，是無法用經驗、套用公式或是直接看詳解便可以解決的。
整本書中，我最喜歡的段落，莫過於作者和女川高中的學生們一同研發糕點的部分。作者在偶然下吃到了當地的特產「雁月」，而妙想到能夠和高中生們一同研發新產品，一是讓剛經歷三一一日本大地震的人們因為吃了甜點能夠打起精神，二是讓希望能夠幫忙的高中生們盡一份心力，再者是藉由所賺取的經費使當地重新建立起來。作者在書中提到，在前往災區前，一直認為「自己不能幫上忙」，後來才轉換念頭想：「有沒有自己能做的事」，到了最後，才發現其實自己的專業是把具有專長以及能夠提供資源的人「聚集」的能力。避難所的一位長輩曾說：「聚集有能力的人，在對的時機做對的事」，因此，即使什麼也不會，也沒有關係，因為只要懂得聚集「專業」，且將理想具體的實現，一切都是有可能的，當有做不到的事、能力不足的時候，將大夥兒的力量集結起來，才能夠將一件事做得更完美。
全書共有六章，但是唯獨這一章的標題令我感觸最深——可怕的不是地震，是同情。這章的某一小節的標題也有著異曲同工之妙——被稱為災民，比海嘯還可怕。作者在避難所遇到一個男孩，他在接受各地送來的物資後，一一打電話致謝，捐贈者常將接受物資的人們稱為「災民」，對方的句句給予的都是關心與打氣，然而，他們早已厭倦在他人眼中「災民」的這個身分，在他們的心裡，感受到的其實就只有同情，因為他們只能單方面的接受贈與，卻無以回報。我認為，他們的確不能稱作「災民」，而應是「勇士」，一群不畏天災也不向生命低頭的勇士。
我一直很欣賞作者一點，她在高中時代，因為覺得自己無處可去，因此整天在澀谷遊走，身旁的朋友常因為需要錢，或是填補內心的空虛，於是未成年便投入出賣肉體的工作，可是作者對於這樣的行為，始終抱持著敬謝不敏的態度。人們經常會因受到旁人的影響，便一同去執行某些行動，有時即使明知如此是錯誤的，依舊果斷向前，猶如古人說的：「近朱者赤，近墨者黑」，原本的寶石，也可能成為黑炭，也許作者抱持著：「眾人皆醉我獨醒」的想法吧！想法反而逐漸由反轉正，實在是人類中的奇葩呀！我想，作者便是那生長在淤泥中最美、最挺直的那一枝蓮花吧！
四、討論議題：
作者高中時，身旁的朋友大部分都為了金錢，而投入出賣肉體的行業，其實，即便是大人，也還是會如此，對於這些人，他們自己內心的想法為何？社會大眾又是如何看待他們的？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：一年級
班 級：1
科 別：
名 次：
甲等
作 者：陳苡安
參賽標題：肯定、創造、改變
書籍ISBN：9789866157936
中文書名：特殊傳說-不存在的學園!
原文書名：THE UNIQUE LEGEND
書籍作者：護玄
出版單位：蓋亞文化有限公司
出版年月：2014年12月
版 次：十一刷
一、圖書作者與內容簡介：
這部大概是作者最暢銷的作品之一。訴說著被衰神附身的超衰學生在異世界尋找自
我能力的科幻小說。是一部能讓人放聲的開懷大笑又能另人有所領悟的感動。也許
你認為這類的小說是沒任何意義的，它或許真的比不上琦君、劉墉等知名作家寫得
作品來的更有內涵，但我覺得能在輕鬆詼諧的故事內容裡，已不做作的方式來描述
人生大道理，也許用這樣的方式，能讓孩子們不排斥的吸收書裡的精華。
二、內容摘錄：
一個人一生有幾次機會？我在國中畢業升上高一的那一年，遇見了不同於任何一人
的轉捩點，而人的一生就那樣一次機會，我有拒絕它的權力，也有接受並承認它的權力。 P.7
在這裡，所有的知識都不是知識，只有肯定了自己，世界才會肯定你。 P.7
他手上的繩子左右拉扯，衝浪板靈巧地在一大堆撞來撞去的水泥塊中像是滑溜溜的泥鰍般不停竄動。 P.71
三、我的觀點：
這是同學介紹的科幻小說。在我還沒開始看這類小說前，總覺得這類小說又臭又長，內容多半沒什麼意義，不明白到底有甚麼令人深陷其癮的地方，所以儘管同學熱心推薦，我卻始終沒有打算去看它，一直到升高中的暑假，實在閒得發慌，隨手拿起這本書來翻翻，沒想到竟然一看就上癮了。
在這個可以天馬行空的虛幻世界裡，才一開始就讓人深深的體會到這本小說
不是一般看完、笑完就結束的書，它有很多讓人深思的地方。
書的第一頁提到「只有肯定了自己，世界才會肯定你。」故事的視角是以一位
倒楣至極的超悲慘高一新生，因升學考試時食物中毒，再加上命運的安排，進入了非人又有生命威脅的亞特蘭提斯學院。剛進這個學院裡，主角每天的工作就是尖叫，因為他就像新生兒一樣，在那個世界一無所知，只能慢慢地依賴別人，一點一點的重新學習。就算是這樣，他因為學長不厭其煩的幫助，再加上自己願意接納這樣突然進入自己人生的怪異世界，才能從很排斥這奇怪學院，到願意接受自己的命運及所選擇的一切。
看著故事發展，忍不住想到自己面對生活經常缺乏自信，總因為一點小小的過
失，就認為自己做不到、辦不好；選擇之後又因受到挫折而放棄原先的想法，寧可讓自己永遠跌在原地，也不願去思考為甚麼總是敗在同一個地方，直接選擇放棄這個壞習慣應該是讓我無意間失去許多機會吧！細想，如果我試著慢慢接受自己，試著學習突破困境，從甚麼事都想要依賴別人，到嘗試著自己面對挑戰，我想這個世界也會一點一點的肯定我。
書的第一頁還有另一句話讓我印象深刻：「一個人一生有幾次機會？人的一
生就那樣一次機會，我有拒絕它的權力，也有接受並承認它的權力。」相信大家都知道人的一生要遇到機會是多麼難得，但在我看到的世界裡，大家都知道「機會難得」這四個字，卻不懂得「讓機會從自己的手中創造出來」。俗話說「機會是留給準備好的人」，這句話可以拿來詮釋故事裡的主角，雖然他進入亞特蘭提斯學院非他意願，但他最後接受了這樣的事實，逼自己去克服一切的不適，為自己創造機會。這點是我們該學習的地方。上帝給人創造雙手，就是要人們為自己創造機會，所有的機會不會無緣無故地跑進我們的手中，只要肯努力付出，就算現在沒有成就，一旦時機成熟，機會降臨時，我們才能握得住，才能如魚得水而不會措手不及。
我寫這本書的理由其實很單純，只是想要改變一般家長對小說的成見。小說
確實有太多不真實的事，但並不代表它沒有任何意義，只是以不同的方式描繪而已。以我自己閱讀這本書的經驗來說，儘管已看完許久，但至今印象深刻，它讓我知道當遇到絆腳石時，只有肯定自己，才有找到墊腳石的機會。反觀在同一時期看的其他作品，即便是知名作家的散文，只要對內容感受不夠深刻，我大概都忘了。畢竟要我們這樣的年紀去體會大人們的人生淬鍊，有時是太難了點，若能用小說的方式來引導孩子思考人生道理，反而能看得輕鬆，又效果卓著。
四、討論議題：
一、人生中會遇到許多突發事件，當你遇到這些事是選擇接受，還是逃避呢？
二、如果有〝選擇〞進入了你的手中，你會有自信的接受自己的選擇並承認它嗎？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：504
科 別：
名 次：
優等
作 者：簡芳瑜
參賽標題：人性? 本性?
書籍ISBN：9573229315
中文書名：連城訣
原文書名：連城訣
書籍作者：金庸
出版單位：遠流
出版年月：1996年
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
一個熱切邀請，改變了狄雲原本平平凡凡的鄉下農耕生活，原本安穩的人生就此展開一段艱苦的旅途與冒險，這看似是讓狄雲從一個鄉巴佬搖身一變成沉穩可靠的男子漢，但其實在這背後竟然藏著非常陰險狠毒的背景以及勾心鬥角的內幕。
二、內容摘錄：
三年多來鬱在心中的委屈，忍不住便如山洪般奔瀉了出來 P.66
我姓狄的豈是貪生怕死之徒?你拿我當朋友，你若有危難，我怎能不出手? P.68
自然有阿，有錢能使鬼推磨，怎麼會沒功效? P.73
孤鴻海上來，池橫不敢顧 P.75
落日照大旗，馬鳴風蕭蕭 P.75
這一點兒微末道行，也想來搶連城訣! P.80
其實呢，縱然練成了絕世武功，也不能事事盡如人意…… P.81
除非物主一定要給我，我非受不可，否則……否則……不是我的東西，我自然不能要 P.83
狄兄弟，練武功要勤，那是很要緊的，可是欲速則不達，須得循序漸進才是，尤須心平氣和，沒半點雜念，你好好記著我這幾句話 P.85
三、我的觀點：
金庸一系列都是武俠小說，打打殺殺，栩栩如生，但在小說裡面常會看到和日常社會、人性、黑暗、現實類似的情況，並加以諷刺，古代也好，現在也罷，人的通病其實都是一樣的，庶人想要更多的錢財，貴族們想要擁有更多權勢。因為連城訣這本藏寶書，讓各派的武打高手自相殘殺、巧取豪奪。
這本書可以說是從人性的黑暗面下筆，描寫人世間的勾心鬥角，有時候這些人只為了自己眼前利益，這個利益可能只是利祿，也可能只是虛名，但為了追求這些可以讓自己享受的物質，抑或只是為了滿足自己的虛榮心，其他的東西對於他們來說都是可以捨棄的。
就像是現在的校園生活，有些同學為了想要有更多好朋友而去挑撥離間，也有些從這裡聽到某人不好的謠言不但沒有幫忙制止，反而繼續惡意散播，就這樣惡性循環；有些缺乏自信心或很自大的同學會聯合一些和自己相同的人一起欺負其他同學，自暴自棄、自甘墮落、吸毒、抽菸……，最後甚至毀掉自己美好的前程，這就是我們常常看到那些校園霸凌事件的起源。
還有現在的社會，許多不肖業者因為貪小便宜而偷工減料，甚至販賣黑心商品給消費者，消費者一直被蒙在鼓裡，等到發現，為時已晚，大家都不知道已經用了多少吃了多少；網際網路、電視、電腦等3c產品的普及，讓很多廣告出現在生活中，很多企業會請明星、紅人來幫自己的商品打不實廣告，我們有時候其實只是因為喜歡代言的人，所以就一味盲目的追求那些商品，而不是真正需要、了解那些商品，最後才知道自己被騙了，會有這麼多亂七八糟的事情都是因為人們的慾望無窮而且每個人心中都有自己所恐懼的東西，所以會一直去追求自己所沒有的，害怕別人拆穿自己的弱點，強顏歡笑假裝自己很厲害，但當人想要的東西太多，使的自己的心被迷惑，變的不擇手段，自己得到的一切將都不屬於自己，也會變得愈來愈精於算計，愈來愈可怕，最後可能會因為得到這些表面的優越卻失去更多寶貴的東西。
這讓我想起了蘇轍的黃州快哉亭記--不以物傷性；蘇轍藉由文章勉勵好友、自己和哥哥不要因為被貶官而傷心鬱結，拋開看開這些擾人的世事後，體會陶淵明不為五斗米折腰的心情，就能夠自然而然地享受當下所處的環境，享受大自然賦予我們的美好，這些美景明明每天都環繞在自己身邊，卻因追求慾望、功名利祿的影響而被蒙蔽了眼睛。
因為個人心中的貪念，朝廷中的奸佞小人們總是使壞，在在位者面前挑播離間，讓一些真正的賢臣離在位者愈來愈遠，卻跟小人們走的愈來愈近，在位者的心智也愈來愈迷惑，使原本的賢君都變成昏君，只會一味的相信身邊幾個奸臣的言論而非廣納諫言、徵求賢士的意見就糊塗的下決定。但如果人們能夠克制慾望，將想要的東西定在符合自己能力所及的範圍，能夠不受這些功名利祿的誘惑影響，出淤泥而不染，就能讓自己擺脫這些擾亂心智的東西，維持心境的愉悅，如此一來也不會讓自己變成貪圖小利的人，也不會因為利益失去原本的純潔的樣貌而變得恐怖了。
四、討論議題：
如何防止自己的貪婪?
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：501
科 別：
名 次：
甲等
作 者：邴安
參賽標題：狼王夢讀後感想
書籍ISBN：9789570835595
中文書名：狼王夢
原文書名：狼王夢
書籍作者：沈石溪
出版單位：聯經出版公司
出版年月：1994年9月
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
作者介紹:
沈石溪（1952年10月－），自稱沈一鳴，生於上海，祖籍浙江慈谿市。現為中國兒童文學委員會委員、雲南省作家協會副主席，專業作家。
內容介紹:
在狼的世界裡，母狼的心情像人類媽媽一樣，希望自己的孩子能夠出人頭地，在弱肉強食的叢林裡，母狼訓練自己的孩子成為強者，但是她卻一次次的失敗，一次次的陷入困難，但她並沒有退縮，展開了一場悲壯的生命衝刺。
二、內容摘錄：
1. 這個世界上，人和人是不一樣的；人的社會地位是有差異的，平等永遠是個神話。要擺脫貧困，要想活的不比別人差，就要奮鬥!(P.4)
2. 暴風雨愈下愈猛，狂烈的山峰向一把尖刀在無情地宰割著狼崽脆弱的生命，沉重的雨像一把把釘錘在狠命敲擊著狼崽稚嫩的軀體。 (P.50)
3. 紫嵐想到這裡，覺得活著又變成一件有意義的事，牠為自己豎立了一根賴以生存的精神支柱，忘記了自己的衰老和醜陋。(P.189)
三、我的觀點：
「狼王夢」不僅是一本生動的動物小說，同時也是一本能夠鼓舞人心的勵志小說，書中幾個橋段都能讓人印象深刻、為之動容。作者利用細膩的筆法把狼刻畫得如此栩栩如生、如此人性化!其實作者是把「人」投射到狼身上，表面上是在寫狼的故事，但事實上卻是這個社會的縮影，活潑的寫作風格，令人回味無窮，字字深入心坎裡，讓人深陷在故事情節中，久久無法自拔。
在這本書中有一段話我非常喜歡:「在這個世界上，人和人是不一樣的；人的社會地位是有差異的，平等永遠是個神話。要擺脫貧困，要想活的不比別人差，就要奮鬥!」這句話我非常喜歡，也非常認同!在自然界中，「適者生存，不適者淘汰」這是萬物生存的法則，能力較差者，永遠只會被大家冷落，永遠只能撿大家吃剩下來的殘渣餘屑，在這個社會不也一樣嗎?根本就沒有所謂的「平等」，雖然大家都提倡要平等，但也只是把它掛在嘴上說說而已，實際上根本就做不到，舉個例子來說:家裡面有錢，大家就對他比較好；長得好看，大家就比較偏袒他，現在的社會，大家都只看表面，都用一顆虛假的心來交朋友，包括我也一樣，而這也是我要努力改進的地方，人不可以只看表面去定義一個人，好吃的糖果未必都裝在好看的包裝紙裡面，人不應該有偏見，應該要用平等的標準去對待所有人，沒有人生來就比較尊貴，也沒有人一生就註定要比別人低賤，沒有偏見，就會有和諧的社會!
「堅持」是我在這本書中學到的，紫蘭在追求她的理想時，她不被困境所打倒，反而毫無畏懼的勇往直前，在追求夢想的這條道路上，這不正是我們要學習的精神嗎?俗話說:「沒有暗礁的阻擋，怎麼能激起美麗的浪花?」人生，就像是一片海洋，而過程，就像是海面上的波浪，起起伏伏，才能襯托出海洋的生動，也同時襯托出人生的美麗，許多事情也許一開始並不順遂，但只要堅持下去，再困難的難關也能迎刃而解，就像一顆皮球，被拍得愈扁，彈的就會愈高。
人總希望一輩子過著幸福快樂的日子，總是逃避困難，不願意去接受事實，被虛偽的謊言蒙蔽了雙眼。成功之路，總是坎坷的，每一份不如意，其實是老天給的挑戰，祂之所以給我們這份禮物，是因為祂相信我們一定做得到，每當我不順心時，腦海總是會浮出一句話:「做不到並不可怕，可怕的是，你連繼續嘗試的勇氣都沒有。」學著去接受挑戰，絕不是壞事，接受過試煉，才能發現人生的可貴，愈是困難的挑戰，愈越要勇敢向前衝，也許這一路上比別人還要艱苦，但只要懷抱著當初的那份執著與初衷，結果一定會比想像中的還要甜美!
四、討論議題：
當夢想破滅時，你會像紫蘭一樣堅決不放棄?還是就此打退堂鼓?
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：504
科 別：
名 次：
甲等
作 者：陳稚允
參賽標題：勇敢追求自己的夢想
書籍ISBN：9789573268000
中文書名：告訴世界我是誰：倒立先生黃明正的夢想拼圖
原文書名：告訴世界我是誰：倒立先生黃明正的夢想拼圖
書籍作者：黃明正
出版單位：遠流出版事業股份有限公司
出版年月：2011年7月
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
倒立先生——黃明正，依著自己的熱情，以及他對世界的好奇心與追尋自我價值，去尋找自己的人生。選擇一條未知的道路，不知前方的路是多麼的艱辛，雖然辛苦，但收穫卻遠遠超過了那辛苦的成本。靠著自己的毅力與自己從小的興趣－－倒立，走下去。本書則以淺顯卻意象深遠的文字，還有自己自拍的倒立影像，來激勵有夢想卻還沒實現的人，抑或是還未找到自己夢想的人，每一個人都可以「告訴世界我是誰！」
二、內容摘錄：
「只要不放棄自己，就不會有人放棄你。生命像落葉沒有一個定數，有些葉子飄入水中，有些被車子輾過，同時感受墮落的恐懼與享受被風吹拂的樂趣。」人生只能接受老天的安排，也必須接受。但是有夢想、有努力的人，別人一定不會放棄你，因為你的成功是獨一無二的。 (P126)
「要學會一招，一開始你學會這個動作，等表演一陣子後，你會突然困惑起來，好想變得不會了；但是當你在用心練習，又會抓回感覺，那時才算是真正學會了。」我認為這是因為不斷的努力，久而久之就會對這個東西麻木了，就像快要踏上成功的那一步的人，最後一步是最辛苦的，但成功時會非常的快樂。(P219)
三、我的觀點：
當我一看到這本書的時候，我就被裡面每一頁的圖片給吸引了，每一張圖片都有作者自己寫下來的幾句話，雖然只是一張簡單的照片加上簡短的字句，但是字字句句都有它刻骨銘心的意義，照片看起來非常輕鬆的姿勢，卻不知道是練習多久才換得這張照片。作者用雙手完成環島的任務，藉由這個環島的計畫和台灣各地的人群接觸，感受各地的民俗風情，也真正的體驗台灣人民的熱情，黃明正用自己獨創的方法完成環島的計畫，讓自己深深的愛著這塊土地，作者因為堅持讓世界各地的人都知道黃明正，他的故事更是激勵世界各地的逐夢者，也成為另類的台灣之光！
每一個人都有自己的夢想，我的夢想就是環遊世界，並且在每個國家的首都都拍一張照片留念，但是當我看完這本書時，我不禁問著自己：「我有多想要這個夢想？」、「我到底該如何完成這個夢想？」種種的問題動搖了我的夢想，我覺得這個夢想很困難，而有了改變夢想的念頭，我發現這夢想不是我最想要的，對我的人生並不會有很大的改變，所以我現在要做的應該是重新找到一個自己真正想要的目標，而且能對我的人生有著重大的意義。
看完這本書，我真正瞭解了夢想的重要性，因為一個人如果沒有夢想，就沒有追求的目標，就像走迷宮一樣，永遠在原地打轉，而作者為了自己的夢想付出了那麼多，最終完成了夢想，這是因為作者很早就知道自己的夢想在哪裡，對於自己的夢想很勇敢地追求，雖然追夢的路程很辛苦，但是作者為了夢想再辛苦也咬著牙堅持過來，每個人在追求夢想的過程一定會遇到挫折，也一定有放棄、改變心意的念頭，但是一定要堅持下去，不能有放棄的念頭，如果放棄了，全部的心血又要重新來過，不管在哪裡時時刻刻一直提醒自己，自己到底是為了甚麼而在追夢，自己當初追夢的動力在哪裡，我想只要一直督促自己，夢想終究會離自己越來越接近。
「還沒找到自己和夢想前，要努力當下。」這是書中我很喜歡的一句話，像是國中時，班上同學都會互相討論自己的夢想是甚麼，當大家討論地七嘴八舌，我卻還不知道自己的夢想是甚麼，不禁感嘆自己怎麼會毫無夢想，雖然如此，我仍然勉勵自己充實自己的知識、才能，做好圓夢的準備。黃明正追夢的故事給很多正在努力追求夢想的人很大的鼓舞，追求夢想的同時，有人會用鄙視你的眼光看你，但是因為有這些人，你才有更大的動力往自己的夢想邁進，證明自己可以做到，追夢不害怕失敗、接受挫折，不要猶豫，勇往直前就對了！
四、討論議題：
為了自己的夢想我們該秉持著什麼樣的態度才能實現自己的願望呢？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：501
科 別：
名 次：
甲等
作 者：李秉泰
參賽標題：絕對忠誠挑戰世界
書籍ISBN：9789865842529
中文書名：帝國落日：大日本帝國的衰亡，1936-1945（二冊）
原文書名：
書籍作者：約翰．托蘭(John Toland)
出版單位：八旗文化
出版年月：2015/05/06
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
作者簡介：約翰 托蘭（John Toland）
美國著名作家、歷史學家。 1912年出生於威斯康星州，經歷過第二次世界大戰。青年時代的托蘭根本沒有想過會成為歷史學家，他那時的夢想是成為百老匯的劇作家。大學裡，托蘭學的就是戲劇創作。
二、內容摘錄：
戰到最後一兵一卒，甚至不惜政變，為求勝利，不擇手段(P.46)
在東條詳盡地闡述了日美談判的冗長的歷史後，永野上將起立，精神抖擻地宣稱海陸軍全體將士「熱烈期望一死報效天皇和國家」(P.74)
東條本人總結了大家的看法。日本帝國正站在光榮或毀敗的門檻上。「天皇陛下的親臨讓臣下們惶恐敬畏……如果陛下決心開戰，政府和軍方將比以往都更為緊密結合，舉國一體，確信必勝，盡全力實現國家目標，以慰藉聖慮。」(P.154)
三、我的觀點：
日本在二戰時是亞洲較現代化的國家，不論在武器、思想方面都已經西方化，當時的思想簡單來說就是為了利益，強國都在向外擴張，目的就是增加國家領土，以便國家經濟提升，戰爭或許殘酷，但《帝國落日》這本書有別於以往大家對於日本好戰的刻板印象，最主要著重於日美談判的過程，除此之外作者也引用了許多參與戰爭的人員回憶錄，因此《帝國落日》有許多描述二戰時期的篇章，對於日本自殺式的攻擊「神風特攻隊」，徹底嚇壞了西方人，與西方哲學不同的景象，使作者特別描寫日本民族性和國情，日本不怕犧牲為國捐軀的心態，武士道精神發揮的淋漓盡致，也使日本全國團結。
在歷史上來看，日本發動戰爭或許是殘酷野蠻的行為，但有誰真正探討日本最終為什麼選擇開戰呢?站在日本的立場思考，當時不能屈服於美國提出的退出中國和廢除「三國公約」的要求，否則將危害到日本的生存。「為了保存帝國，事態已經發展到日本必須和美國、英國與荷蘭開戰的程度。」
雖然戰爭不可取，但是為了保護自身國家，保護人民才選擇開戰，在深思之後，日本或許並不是像其他國家一樣一味地尋求利益發展。
歷史教育總是告訴我們什麼事情是對的，什麼事情是錯的，但卻沒告訴我們為什麼會發生。凡事都是一體兩面的，尤其是當初發生的南京大屠殺，在現今社會看來殘暴，但在日本的立場呢?
我認為，美國在第二次世界大戰中所犯的最大錯誤是，未能認知到自己同時在進行兩種不同的戰爭：其一是在歐洲，與另一個西方民族及其納粹主義交戰；其二是在亞洲，既要與一個求強圖存的侵略民族作戰，又要在意識形態上與整個亞洲展開鬥爭。億萬東方人把日本的戰爭當成是自己的戰爭，是一場種族和膚色的對抗，他們還把日本的勝利當作是自己從西方統治下解放出來的勝利。
如果當時我們這麼做了，一九四一年與日本的談判就非常可能以和平而非以戰爭收場，同時美國也不會多年來被迫在亞洲成為道德警察。而道德警察並非是個讓人開心的角色，尤其是當它自身的道德性正被質疑的時候。
本書就是按照事情的原本面貌如實描寫那些被捲入人類史上最大規模戰爭的人——他們見識不明、自視甚高、有失體面、心灰意冷、充滿矛盾和悖論。
在看完這本「以日本人的立場」講述二戰的興衰後，能多體會到日本當時對於攻打中國的目的以及在美國於1945年8月6日，8點15分-投下原子彈於廣島時，日本人如何變得並非悲觀主義，而是更沉靜自覺，明白一切進而向同盟國投降，結束了二戰。
近年來日本對當年二戰為了提振士官的心情而從殖民地誘騙、劫持、徵召、被強迫為日本軍人提供性服務的女性，進行道歉及賠償，也算是為當年不人道的行為做出了補償。
四、討論議題：
或許歷史上對於日本的評價並不是太好，但是什麼原因讓日本從精神上和經濟上近乎全面毀壞重新復甦，然而再度受到世界各國的敬重?
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：501
科 別：
名 次：
甲等
作 者：陳駿睿
參賽標題：回飯的反思
書籍ISBN：9789574442898
中文書名：第二十一頁
原文書名：第二十一頁
書籍作者：李家同
出版單位：九歌出版社有限公司
出版年月：2006年2月10日
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
作者簡介:李家同先生，台大電機系學士，美國加州柏克萊大學電機博士，曾獲得許多獎項肯定，特別關懷弱勢族群，文字深受許多讀者喜愛。
內容簡介:有一位心繫學生的教授，在過世前，仍掛著多年前兒童中心的學生。身旁的所有人動用了所有關係，而將學生領到教授病房前，教授要他打開他自己保存已久的課本，翻到第二十一頁，那剛好就是學生輟學前教授為他上的最後一頁……
二、內容摘錄：
1.我從小在希望與榮耀中成長，但我知道，世界上有數以億計的人，生命中沒有希望這兩個字。（P.47）
2.其實我從來就弄不清楚生命的意義，但我知道如何過有意義的生活。這麼多年來，我一直扮演著好母親的角色，好多小孩也因此有了母愛。（P.67）
3.任何人只要肯全心全意地幫助別人，都會感到自己的生活是有意義的。（p.74)
三、我的觀點：
生命的意義究竟是什麼?或許連我也不是那麼了解，是要好好活出自己的光采還是要到靜修的地方親身體會那種感覺，這沒有一定的答案，但活的有意義一點也不困難，我們生活在什麼環境就應該要用什麼樣的方式去領悟，有意義的生活其實就是生命的意義最好的詮釋。從實際生活來看，一年三百六十五天有幾天是蹉跎光陰，有幾天是好好利用時間去做有意義的事，舉我的例子來看，我在放假的時候就整個人非常頹廢，看電影、玩耍、打鬧等等的這些事都是我放假時必定會做的事，相反地，只要是平常上課日或是大考前的日子，我都會有系統的規劃每一天要做什麼事，絕對不會有機會讓自己在空閒的時候可以打混摸魚。現在的我也會努力地去試試看能不能在放假的時候也能夠像平常日一樣有系統地去規劃每一天該做的，長期累積下來，學會了做更多有意義的事。
每個人在遇到困境時總是會需要幫忙，在環境周遭有許多人是需要我們去關懷他們的，不管我們究竟認不認識，有一顆熱心助人的心去幫助我們需要幫助的人，自己心裡也會覺得很踏實，雖然我沒有當志工或是實際去幫忙的經驗，但我在學校常常遇到很多公益團體來演講，透過演講來幫助弱勢團體。當下興起動機想要捐一些錢或是物資到偏鄉去，平常沒有特別去注意台灣和偏遠地區的小朋友，反而是透過新聞媒體和演講才知道訊息。我們現在還是學生，沒辦法全心投入在幫助弱勢團體上面，不過只要有心，每天捐一點點的錢或發票，積少成多，也能夠將小愛化為大愛。俗話說「助人為快樂之本」，我們幫助對方多少，對方也會以相同的方式來回報我們。
除了有心與愛，如果一個人有責任感的話，他會真的付諸行動去幫助需要幫助的人，也會把自己份內的事情做好，並盡自己的本分去做自己該做的，而不是都交由自己包辦，把其他人當成空氣一般。舉實際例子來看，我又看過一個同學是真的很有愛心，視自己的能力去幫助弱勢，當然自己的事他也會把它做得很好，做到接近完美。老師、家人和同學們也都很喜歡他，也覺得他是一個腳踏實地，很有責任感且很有愛心的一個人。
我從這本書學到了很多啟示，除了學到如何了解生命的意義外、也學會要用怎麼樣的方式去關懷別人，更了解到如何當一個有責任感的人。這本書分為很多小故事，每個小故事帶給我的啟發也不完全相同，但最令我印象深刻的就是這三篇，這三篇帶給我的啟發最多，也帶給我很大的原動力。最後，這本書最主要就是要告訴我們不要在逆境中放棄任何一絲希望，唯有向前走，才有機會看到嶄新的一面。
四、討論議題：
世界上有許多不幸的人，我們可以用什麼方法來幫助他們？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：501
科 別：
名 次：
甲等
作 者：趙文歆
參賽標題：True Love
書籍ISBN：9789861397139
中文書名：何以笙簫默
原文書名：
書籍作者：顧漫
出版單位：尖端出版
出版年月：2014年5月16日
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
作者簡介：
她說
這世上必有一個人，會和她不離不棄寵辱與共，如果現在還沒有，那是她沒有找到，不夠幸運，而不是他不存在……
她說
她喜歡晒太陽，喜歡到處亂爬，喜歡悠閒度日，喜歡一切讓人溫暖感動的東西……
她說
她的願望很偉大，要天下太平，然後，渺小的微不足道的她和父母還有朋友們也很太平……
她說
她的目標很渺小，片瓦遮頭，每頓有肉，然後抱怨房價好高，幸好自備龜殼，環保便攜又牢固……
二、內容摘錄：
向來緣淺，奈何情深。（p.24）
「是嗎？」以琛頓了頓說，聲音裡微微帶著諷刺。驀地，他低下頭，冰冷的脣碰上她的，一觸就走，深沉難解的目光糾纏住她，低低地說：「默笙，我很清醒。」
一直。
很清醒地看著自己，沉淪。（p.55）
那時候的我還不明白，有一種平靜，叫做死水波瀾。（p.261）
三、我的觀點：
如果世界上曾經有那個人出現過，其他人都會變成將就。
我不願意將就。
人的相遇或許是一種緣分。
有些人這一生，似乎註定就該相遇。而且原因，從來一樣。
對於愛情，每個人所渴望的都不盡相同。有些人盼望能平凡溫馨；有人則希望可以刻骨銘心。
默笙跟以琛，或許一開始所期望的只是簡簡單單，但他們之間卻是那麼的轟然。
愛情的相遇太突然，從來沒有徵兆。就像一抹陽光，毫無章法的照進了黑暗，帶來了光明。突如其來的降臨，讓人措手不及。
對以琛來說，默笙就是那抹打斷所有規律的陽光。
我喜歡默笙的單純，她的天真，她對愛情的全力以赴；我也喜歡以琛的沉著，他的冷靜，他對愛情的守候。等待，從來不為什麼，只是因為那是一種深入骨髓的愛，不在乎時間，只盼等到那個人的歸來。
愛是一種甜蜜的負荷,無論多麻煩、多艱困，依舊讓人甘之如飴。就如同默笙之於以琛，即使皺著眉頭，無奈地幫著默笙收拾善後，但對以琛來說，卻是甜蜜的。讓他就算是面對著闖禍的默笙，嘴角也能帶著微微的上揚。
我們都單純以為愛就是願意包容、不在乎對方的外在，或是在對方有危險時願意第一個挺身而出。但是，若要我說的話，愛還多了等待。
有幾個能像以琛一樣守得漫長的寂寞？
七個冬去春來，能真正一直都在原地的，從來就不多。能保持原衷的甚至更少，又或許千萬個人之中只會出現一個。大多數的人也許會把那個愛的人紀念在心裡，但其餘的大概早已忘記而繼續尋找下一個春天了。
但是以琛呢？從來沒有人知道，默笙什麼時候才會回來？可他卻願意一直等下去。
「等待是一種習慣，它自由生長，而我無力抵抗。」
原來這樣的等待，這樣的思念並不是沒有表現或是不在乎而是無限的蔓延，如同平靜的水毫無波瀾，實際上卻是永遠等著那個人的出現而波濤洶湧。
在《何以》的故事中愛情嚴格說來不是轟轟烈烈，它是細水長流，如同一杯溫水，喝起來或許索然無味，但卻讓人感到溫暖。它所要表達的是一種執子之手，與子偕老的感覺。我們一生的生命中，也許殘忍的一輩子都無法遇見那個最愛的人，大多數的人都是找一個最「合適」的人。合適沒有不好，可是愛才能讓人感受到一種最純粹、最原始的情感。
愛，用揪心形容不夠，因為那不只是揪心，那是一種劇烈的痛，太在乎的心痛。
愛，跟喜歡也是差之千里，一份完完整整的愛是一種不帶猶豫、不帶懷疑的。
愛，如果只有浪漫也不夠，因為愛是一種天生比浪漫更強烈，更濃厚的情感，像一種穿透力直入人心。
在《何以》中看到的愛情，是一種華麗的場景，細膩的情感，樸實的文字。
多幾個字，少幾個字，愛情感覺就不是那樣的完整。
在對的時間，對的地方，遇到了一個摯愛的人，與他一起走過春夏秋冬，看盡滄海桑田，愛情也依舊不會蒼老。
人的情感中，最美的是愛情。不是單單對伴侶，還有更多的是對朋友、對家人的愛。不論時間流動，分隔多遠，減少的不是那份情，而是思念。
《何以笙簫默》是如此明確的表達了這樣的愛情。
四、討論議題：
如果世界上曾經出現那個人，其他人都將成為將就，你是否願意將就？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：504
科 別：
名 次：
甲等
作 者：張思棋
參賽標題：夢想=堅持
書籍ISBN：9789863420880
中文書名：夢想這條路踏上了，跪著也要走完。
原文書名：夢想這條路踏上了，跪著也要走完。
書籍作者：Peter Su
出版單位：三采文化
出版年月：2015年1月20日
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
七年級創意團隊。藝術總監•BRAND名牌誌。專欄作家
一個熱愛設計也喜歡音樂的男孩，喜歡自彈自唱的木吉他創作方式，也愛攝影。現任「七年級創意策略有限公司」的藝術總監。
19歲開始踏上背包客之路，以一顆細膩的心去體會旅行、體驗生命中的美好與不美好，認為生活，不是所有的事情都能如你所願、但絕對值得你去嘗試；認為夢想這條路，踏上了就算有多艱難也要努力到達。
二、內容摘錄：
當你一個人走路跌倒時，旁邊沒人所以你不會抱怨，你會站起來繼續走。不管傷有多痛，你也會靠自己的辦法撐過。相同的，人生是自己選的，不管路有多遠，即使以後會跌倒，會受傷，也都要學會自己承受，自己療傷。因為我們都是這樣，才學會長大的。 （ｐ１５）
一輩子最好的旅行，就是在一個陌生的土地，找到一個失去已久的感動。一個人上路，自由自在，沒有牽絆，背上包，帶上自己，有多遠就走多遠。（ｐ１４）
三、我的觀點：
這本書對我來說有很多感觸，也從這本書中學到了不同的體悟，就像現在的我對於未來還是個謎，每天都在試著摸索，摸索著不知道是否正確的路，但我想摸索的目的不在於結果，而是摸索的歷程。看著大家都朝著自己的夢想前進時，我就會問自己，自己的夢想是什麼，做得到嗎？會不會遙不可及，雖然每次下訂好目標正要開始勇敢往前衝時，害怕油然而生怕自己無法堅持到最後、會不會繞一圈後又回到原點，但有句話這麼說「有些路很遠，走下去會很累。不要害怕，不走，一定會後悔。」當我還在抉擇不定時，這句話就會幫助我燃起自信，如果不試著走走看怎麼會知道選擇方向對了嗎？我的人生好比是一場未知的旅行，孤獨奮鬥，這一路上會遇到許多困難，永遠不知道下一秒會發生什麼事，會在下個路口遇到誰，會不會因為誰的一句話而改變，但我相信只要銘記自己的方向，不要因為別人的一句話，放棄原本的自己，世界肯定會為我開一條專屬的路，或許這條路很遠，走下去會很累，但我不會害怕，不會退縮，因為我知道我的一生只有一次，不會有重新來過的鈕可以按，我的每一段記憶，每一次旅程都是生命中無可取代的限量版。從小到大每當我遇到挫折時，媽媽總會跟我說:「跌倒了沒關係不必急著站起來，四周找找看有什麼可以撿的再站起來。」這條路上難免會失敗，但能從失敗中站起順道獲得經歷，我想我離成功又更進了一步，有些人會把失敗當笑話來嘲笑，但也有人在失敗中長大，看待失敗這件事有很多看法，就像夢想一樣，有些人覺得夢想遙不可及就不去做，但沒做過誰都不會知道會不會成功，有個故事是有兩個和尚要去南海，一個貧窮，一個富裕，窮和尚打算一邊化緣一邊去，但富和尚打算等有了足夠的錢才要去，過了一年，窮和尚回來了，但富和尚還在原地等把錢給湊足，這故事告訴了我如果有心要做成一件事，就像那個窮和尚一樣，不僅要有想法，還要努力，有行動，有堅持，才能做到。只要堅持總有一天能成功，完成夢想的這一大段路程，不管有多麼辛苦，有多少失敗會在這路途上遇到，只要堅持自己的夢想，再艱難的路程，能夠突破重圍走到終點就是贏家。每個人都會遇到夢想的撞牆期，不同的是在於有沒有勇氣去面對那些困難，這就是成功的關鍵，有些人成功不在於本身就是天才，而是有著堅持到底的精神，不畏懼挫折、不害怕失敗勇敢往前進的人才是最後真正的贏家。
夢想的路上，跌倒碰撞在所難免，跌倒了會傷心會痛，甚至會哭，重要的是在之後的面對，挫敗是放棄的開端，失敗不可怕，可怕的是往往讓許多人選擇放棄，放棄比什麼都簡單，但放棄，就是什麼都沒有，成功是每個人都想要得到的，夢想達成的路途上，有人走得平順，有人走的迂迴，但只要努力了、盡力了， 就算繞了一大圈，夢想還是會在眼前，「堅持」是最重要的因素，失敗為成功之母，沒有人一次便行得通，就像超馬選手林義傑跑過冰原、跑過戈壁、橫越過沙漠，在比賽的路程中有無數次想要放棄的想法，但他知道如果放棄，就只能在旁邊看，所以他從不輕言放棄，他相信只要堅持下去，終點就離自己越來越近，因為超級馬拉松比的就是「毅力、耐力與勇氣」，不管如何他都會繼續的跑下去，跌倒了就在站起來，只要努力、堅持，秉持的初衷，實踐夢想也不是一件困難的事。
四、討論議題：
有勇氣堅持自己的夢想一直走到最後嗎?
夢想的真正定義?
如何實踐夢想?
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：501
科 別：
名 次：
甲等
作 者：黃玉純
參賽標題：自由
書籍ISBN：9789574449644
中文書名：傷心咖啡店之歌
原文書名：傷心咖啡店之歌
書籍作者： 朱少麟
出版單位：九歌出版社有限公司
出版年月：２０１４年１１月
版 次：５０萬冊紀念版
一、圖書作者與內容簡介：
作者簡介：朱少麟，1996年《傷心咖啡店之歌》是她的第一部長篇鉅著，使她一舉成名，自此之後便專心創作，期望能為台灣的中文市場注入新的活力與氣象。
內容簡介：傷心咖啡店深藍色的燈光存在於城市最晦暗的角落，一閃一閃，向每一個傷心苦悶的人招手……失去工作、失去愛情，在最傷心的絕境中，馬蒂走進了傷心咖啡店，以一杯咖啡的代價，經歷了人生中最混亂豐富的旅程。
二、內容摘錄：
人們常羨慕小鳥飛行的自由，可是大部份人的人都不知道，多半的小鳥終生都棲守在同一個巢，只能在很固定的領域中飛翔；而候鳥，因為天賦的習性，每年不由自主忙碌地往返南北之間，飛行在同一條路線上。這樣子，你能說一隻冉冉飛騰而去的小鳥自由嗎？Ｐ．４１
人的自覺，對生命意義的追求當然都重要，但是不要忘了，我們都活在社會中，當然社會對我們有一定的規範壓力。Ｐ．７３
三、我的觀點：
「自由」二字在日常生活裡是一個時常會聽見、看到的名詞，筆畫簡單，書寫容易，但是它所代表的意義並不如表面上那樣簡單。由於人們的生活背景、成長經歷以及所擁有的價值觀都不盡相同，以至於每個人對於自由的定義也都有些落差。無論，別人眼中的自由代表什麼意涵，最重要的還是自己追求生命自由的意義。
其實日常生活中我們已經享有許多的自由，例如：人身自由、居住與遷徙自由、秘密通訊自由、集會結社自由……這些都是在憲法中保障我們的自由。即便如此在生活中還是能夠聽見許多人的抱怨，「我不自由！」對此，在書中有段話十分能夠表達我的看法，「人的自覺，對生命意義的追求當然都重要，但是不要忘了，我們都活在社會中，當然社會對我們有一定的規範壓力。」即便我們擁有眾多的自由權，在這個社會中還是存在著一定的規範，其中包括法律、道德、倫理等等。自由或是做自己並不是不顧他人的想法、感受，想做什麼就可以做什麼，這樣不是自由，而是自私。書中所述「人既然群居在一起，要在怎樣的理性約束下共享自由？這才是應該努力的方向。」這段話的論點我是十分認同的。現代社會中各個階層的人們，面對某些重大議題時都有不同的看法及聲音，於理性的約束下，少數服從多數，多數尊重少數，已變成一種不成文的規範。這樣也是一種自由，在合理的約束下每個人都能夠為自己發聲，得到應有的尊重。
我覺得人們之所以會對目前所擁有的自由批判，而渴望自己內心所謂的「自由」，大概是因為在現實生活中遭受到了壓力、挫折，以及對於現狀感到不滿，和深深的無力感，想要尋求一道出口，覺得好像只要找到了那一扇門，這一切的束縛就能夠消失，好像待在自己心目中的「自由」裡，就能夠不顧一切地活著。不過，我想真正讓人不自由的並不一定是外在環境的因素，而是自身的內心狀態所引起的。在蘇轍的黃州快哉亭記中就有寫道：「士身於世，使其中不自得，將無往而非病？使其坦然，不以物傷性，將何適而非快？」曠達的人生，是來自於高遠的視野，境由心生，唯有努力自我調適，使內心坦然自得，不為外物所驅使，才能夠面對逆境，無往不安。書中也有說道：「當你心中燃起那種火一樣的熱情，在自己的意志驅動下，全心全意，不顧一切阻礙去追求，別人非難你，不怕；環境阻礙你，不怕；因為你已經完全忠於自己的意志，那就是自由。」我認為自由是一種心靈上的解脫，讓自己從這個塵世的煩擾中跳脫出來，不受外在環境的影響，使自我內心豁達開朗，忠於自己的意志，不再受到拘束。
四、討論議題：
自由與自私的區別？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：1
科 別：
名 次：
甲等
作 者：陳玟嬑
參賽標題：人生活得更精彩
書籍ISBN：9864174789
中文書名：其實，我這麼努力：吳若權的精采履歷
原文書名：其實，我這麼努力：吳若權的精采履歷
書籍作者：吳若權
出版單位：天下遠見
出版年月：2005年
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
作者簡介：吳若權先生，台灣作家、主持人，也是企業行銷顧問,畢業於政大企業管理學系。
內容簡介：青少年時期、就讀大學之前的我，是個內向、害羞、缺乏自信、成績很差的孩子，現在的我卻變得積極上進、樂於分享。因為，我找到了那個被視為機密、神奇的開關。《其實，我這麼努力》這本特別企劃的書，就是要跟你們分享這個秘密。其實這個神奇的開關，也存在每個人的心底。希望我的經驗能鼓勵你啟動按鍵，勇敢成為你理想中的自己。
二、內容摘錄：
從自己的內心出發，重新為自己找出路。（P.11）
欲望是最強烈而吸引人的力量，慾望能使諸事成真，違背慾望則是事事皆逆水行舟。（P.40）
工作，揭露自然的奧祕並用來工人享受。（P.57）
好人和壞人都是同一個人，就看你什麼時候遇見他。（P.78）
人生沒有可遺憾的，沒有走錯的路，沒有真正的錯誤。用必然的眼光看，我們所做所為只是本來就要做的。（P.204）
三、我的觀點：
在這本書裡寫一篇小故事叫《即使天堂裡也有惡魔，須小心防範》，故事裡面寫到：「有一種同事，他資歷很深，卻卡在某個自己不喜歡的位置。他善於巴結老闆，永遠面帶微笑，抽屜裡可能準備著大大小小的禮物，在對的時候送給對的人，怎麼看都是一個親切的同事，但我卻一眼就能看出，他們包藏在笑臉後面的私心。」看到你，臉上就充滿著友善的微笑，但下一秒轉頭卻是翻了無數個白眼。所以對人不能只看表面,古人不是有說：「知人知面不知心」嗎？就是這個道理。
生活中各式各樣的人都有，學校彷彿是社會的縮小版，大人世界的工作猶如我們的功課，要努力才會有成果。大人世界的勾心鬥角，相互競爭，就如同我們為了要搶朋友而排擠一個人似的。大人世界的交際應酬就像我們的交朋友，知人知面不知心，你永遠不會知道上一秒他對你笑，下一秒就開始在背後罵你。而這一切都是從生活中慢慢觀察，慢慢體會而來的，不經一事,不長一智，不是嗎。
隨著時間的流逝，我們一歲又一歲的長大，當年那純純的友情，有一些還是一如往昔的真誠，但有一些已經慢慢地改變，有些不再是純友誼了，而是摻了許多利害關係在裡面，也許真的會有好朋友出現在你生命中對你不離不棄的，但也會有很多想要利用你獲取一些利益的，就好比我高中在學校曾有一個女生時常對她的朋友誇獎我，但我們並不太熟，忘記是什麼時候開始，我們見面會打招呼，偶爾會說一下話，遇到了總是和我有說有笑，剛開始覺得他很不錯，直到有一天聽到班上的女生告訴我說他昨天跟友人一起去吃飯，一整晚都陪她一起罵我，訴說著我總總的不是，聽到他討厭我，讓我覺得非常的意外，因為她平常都對我有說有笑的，感覺就像我們像朋友一樣，還對別人說了我很多的好話，沒想到背地裡卻討厭我討厭得要死，才發現原來生活週遭的人，漸漸地已經不再是那麼的單純了。
人們眼中只剩下利益，感情不再是那麼的重要，隨著科技發展，每個人手上都有一台智慧型手機，整天不是Line，就是臉書，我們和朋友的感情幾乎都是靠著手機來維繫的，卻忽略了在眼前的親人和朋友，人與人之間的感情不應該是靠著冷冰冰的機器在維持，甚麼時候我們才能放下我們在機器中的假面具去認真、真誠的對待大家？其實除了上面這些例子，生活中還是會認識與你交心的朋友，他會願意陪伴你一起同甘共苦，當我們傷心難過無助時，就是因為有他們這些交心的好朋友不離不棄的陪在我身邊，我才能有這些快樂的生活，就是因為有了他們這群人，所以我的生活很快樂而且一點都不孤單。
四、討論議題：
人該怎麼努力去爭取去得到自己所想要的東西？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：7
科 別：
名 次：
甲等
作 者：陳佳嶸
參賽標題：學會尊重別人之前，先學會尊重自己
書籍ISBN：9789866858970
中文書名：沒被抓到也算作弊嗎？：學校沒有教的33則品格練習題
原文書名：Is It Still Cheating If I Don`t Get Caught?
書籍作者：布魯斯·韋恩斯坦
出版單位：漫遊者文化
出版年月：2010年1月4日
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
這本書的原著布魯斯˙偉恩斯坦有好幾本寫給成年人的道德著作，然而這本書卻是他寫給青少年的第一本書。書中告訴青少年面對人生難題時的各種解決辦法，透過５個人生準則，傳達出淺顯易懂的觀念，以及使用三十三則邏輯清楚的問答小故事，說出品格教育的大哉問和盲點所在。
二、內容摘錄：
1.有時候說謊比說實話好—P.52
2.即使被要求說實話，還是要修飾一下比較好—P.52
3.批評的用意是在於幫助別人把事情做得更好，或成為更好的人，而不是貶低別人，或是把罪惡感或是挫折加諸在別人身上—P.110
4.「對不起」只不過是三個字，要讓這三個字變得更有意義，必須要付諸行動才能真正表達歉意—P.159
三、我的觀點：
這本書中教導了我們許多人生的準則，但是我們不可能從書中把每一個準則都學習
起來，並且好好地運用，於是我選擇了其中一篇我覺得最為重要的一則：「人生準則三：尊重別人」，這一則看似簡單的觀念，但其實卻並不是這麼一回事，不是所謂的井水不犯河水就是尊重，而是要我們可以好好的與各式各樣的人相處，即便與他人相處是一件不容易的事，但是相處的過程中仍然可以學習到一些自己所不知道的事。當中必須要尊重別人的想法，若別人告訴你他們的私事時也要謹守秘密，不可以隨意散播，因為這不僅不尊重別人對你的信任，同時也不尊重自己身為朋友的角色。
而「尊重」不是指尊重別人就好了，在學會尊重別人之前，我們要先學會如何尊重自己，因為凡事都是從自己身上先出發，所謂己所不欲，勿施於人，如果連自己喜歡什麼、討厭什麼都不知道的話，那要如何學會了解別人、尊重他們呢？再者這也可算是沒有辜負父母的養育、師長的教誨、朋友的鼓勵，可說是一種報答和尊重。
尊重自己好比說就像是當自己面臨使自己做一些不情願的事時，懂的適時的說不，不會為某些原因而做出傷害自己的心理或身體的事。曾經我因為要參加班際的游泳比賽，而那天我卻生了重病，原本我可以請候補的同學代替我上場，但是我卻說不，我勉強自己上場游泳，結果後來卻因為自己的逞強，當天發了高燒，人非常的不舒服，導致我必須請假回家休息。藉由閱讀這本書的機會，我現在才發現原來那時候的我就是不尊重自己，我沒有讓身體好好的休息，反而還脫累了自己。而社會上有很多吸毒者都是犯罪者，因為他們根本沒有愛惜過自己，連尊重自己也辦不到，自然無望他能尊重別人、愛惜整個社會了。
同理，能維持別人的尊嚴，便是尊重別人。反之，不尊重別人也正是沒能尊重自己。就好像現在作為一位學生的我，與老師有尊卑之別，如果出言無禮莽撞，則不但沒有尊重老師，也有失自己作為學生的身分，沒有尊重自己。還有就是要避免別人還有自己受傷，並將傷害降到最低。很多人經常只想到不要傷害別人的身體，不要使他人受傷就好，卻沒有想到精神上的傷害也是一種傷害，就好比近期有一名女藝人因為長期受到網路上鄉民的言語傷害，最終因為承受不了壓力而想不開，便選擇了輕生這一條路。我們可以藉由這一件事情的發生，教會我們有時候說的話，會在無形之中害死了一個人，也使她的家家破人亡！想一想，在我國中的時候，也因為一時的心直口快，傷害到了老師，至今那一刻的影像仍然歷歷在目。所以我認為「不去做或是不去說傷害人的事」也可以達到尊重別人，然而有時候真的要說出逼不得已但會傷害人的話時，必須要選擇一下說話的技巧！
尊重是一個細節，但也是一個日常生活中的大細節，只有讓「尊重」能確實的施行，那麼全世界的人們應該都能和平相處、充滿歡笑吧！
四、討論議題：
當我們在日常生活中遇到問題時，是否能夠運用這些準則，而把事情變得更好呢？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：507
科 別：
名 次：
甲等
作 者：林苡晴
參賽標題：好奇心新世界
書籍ISBN：9864171151
中文書名：別鬧了，費曼先生：科學頑童的故事
原文書名：Surely You’re Joking Mr. Feynman:Adventures of a Curious Character
書籍作者：理查．費曼
出版單位：天下遠見出版社
出版年月：2005年5月19日
版 次：四版
一、圖書作者與內容簡介：
查理．費曼於一九一八年出生在法洛克衛，一個位於紐約市皇后區靠近海邊的小鎮。在〈別鬧了，費曼先生〉這本書裡散發著他幽默的個性，在另一本〈你管別人怎麼想〉中也帶給大家十足的歡樂感，後來有人稱他為‹天才中的小飛俠›和‹科學頑童›。除了這兩本書外，〈這個不科學的時代〉也非常有名。
二、內容摘錄：
1.當然，你只能活一次，於是你犯該犯的錯誤，學習什麼不該做，你的一生也就這樣過去了。(p.344)
2.因此我只有一個希望：你們能夠找到一個地方，在那裡自由自在的堅持我提到過的品德；而且不會為了維持你在組織的地位，或是迫於經濟的壓力，而喪失你的品德。(p.464)
三、我的觀點：
有句話說：好奇心能殺死一隻貓。但看完這本費曼先生所寫的自傳，我卻發現事實好像並非如此；書中處處都透露著費曼先生的好奇心，或許就是因為這樣所以才成就現在的他吧！因為他擁有著十足的好奇心以及那勇於嘗試的精神，所以他能發現我們平常生活中不容易發現的事物。
而我覺得他那種不服輸以及不放棄的精神正是我們現在需要去學習的，因為我們現在所學習的東西幾乎都是由書籍以及老師口中聽來的，似乎很少是我們親自去體驗以及探討出來的，而費曼先生並不一樣，他從小就能學著自己去探討，甚至可以自己一個人修好一台收音機，在修理的過程中雖然有遇到挫折，但他也沒有因此放棄，反而是努力去尋找正確解答，所以那種精神是令人敬佩的，也非常值得我們去學習，很多人因為遇到一點小小的挫折就選擇半途而廢，其實這樣是個非常不好的行為，所以我們是不是也應該認真的想想當我們遇到這種困難時應該怎麼去做以及克服呢?
在看完這本書後我腦海中突然冒出一個想法：擁有好奇心到底是好事還是壞事呢?然而在大人的眼中似乎可以算是一件不太好的事情，因為他們總是覺得小孩子不需要知道一些有的沒有的事情，其實他們的說法也不能說是錯的，不過我覺得也不能都沒有好奇心！好奇心能夠使我們成長，因為好奇心讓我們去發現了平常生活中不一樣的事物也因此能從中學習到東西，所以其實擁有好奇心並非是壞事啊！而說到好奇心，更是小朋友生活中不可或缺的元素之一，曾經我因為一位小朋友不停的問我為什麼而感到不耐煩，不過我後來卻發現從他的問題當中有著我不曾注意到過的事情，所以有著好奇心似乎是一件好事啊，因為好奇心讓我去認真思考了為什麼。
而勇於嘗試的精神也是這本書的一大亮點，還記得我國中時有參加過科展當時我們參加的題目是關於時間性的議題，剛開始我們也遇到了些挫折，例如隊員沒辦法聚集還有幫忙實驗的人不夠……等。但經過一個禮拜的協調後我們終於能順利進行我們的實驗，而且也做出了我們所預期的結果，而在那過程中我也了解到其實在那中間遇到挫折其實不算什麼，更何況如果一開始就順順利利的完成的話就無法覺得那結果的果實是甜美的，而且其實一個實驗要成功的話那有勇於嘗試的精神更是不可或缺的元素之一，就好像費曼先生一樣。
所以或許其實我們真的應該要多擁有一點好奇心以及勇於嘗試的精神，尤其是看完這本書後我更有那樣的想法，而且我們人總都是在思考的過程中成長，而在思考的過程中我們也正在成長，所以費曼先生其實是一個蠻好的例子，因為在看他的自傳當中你也會思考為什麼他要這麼做，在不知不覺當中我覺得自己在某方面好像成長了，有一種深深的感觸雖然我說不出來是什麼。
四、討論議題：
從書中我們感覺得出費曼先生那種童心未泯的處世方式，他也對任何的事物充滿興趣以及好奇心，但卻也不會因此失去了理性，那到底真正能成就他成功的原因到底是什麼?而我們現在學的知識都是從書本上學下來的，我們只是記著但沒像他一樣親身去體會，那我們真的完全的了解嗎?
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：507
科 別：
名 次：
甲等
作 者：賴孟妤
參賽標題：成為一名戰士
書籍ISBN：9789861772523
中文書名：貓戰士首部曲套書
原文書名：
書籍作者：艾琳·杭特
出版單位：晨星出版社
出版年月： 2009年3月6日
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
《貓戰士》的作者艾琳．杭特有兩個人。資深的童書作家凱特．卡里，加上基立．鮑德卓，她們倆都住在英國，一同創作了這個故事並輪流將它寫成書，以一個名字，艾琳．杭特，共同現身。
邪惡興起，平靜的荒野不再安全，天真的寵物貓羅斯提，勇敢邁入野生貓族的世界，羅斯提沒想到，在他家的外頭，除了老鼠和小鳥，還有雷、風、影、河四大貓族，為了生存彼此競爭著，更想不到的是，雷族竟招募他成為貓戰士的一員為雷族的戰士「火掌」？
二、內容摘錄：
保護你的族人，不惜犧牲性命。你可以跟其他部族的貓維持友誼，但你必須對你的部族效忠，就算他日必須在戰場上跟他們作戰。第一集p64.
所有戰士都必須拯救受傷或陷入危險的小貓，無論他是哪一族的。第一集p124.
三、我的觀點：
也許對我們來說，「貓」只是一種生物，有著圓圓的大眼、動作靈敏，只會覓食目的也就繁衍後代，最後結束短暫的一生。不過作者卻對這賞了大大的巴掌，就如書名那般，「貓」是這齣戲的主角，用貓的視角來看這個世界，這時才了解，原來貓也是有信仰、喜怒哀樂、七情六慾的，不管壽命長短、體型大小、智商高低，皆是靠著自己的意志活著，用人的模式生活久了，還真忘了自己也是活在這世上的萬物之一，遲早有天一樣也會從這世上消失，那我們到底用什麼心態活著呢？
主角是一隻寵物貓，他有兩個名字「羅斯堤」和「火心」，「羅斯堤」原本過著不愁吃穿、好吃好睡的舒適生活，漸漸的對這樣的生活完全的無感，直到遇見那些願意對部族完完全全效忠的貓戰士，他的生活產生巨大的改變，決定逃出那安全的枷鎖，學習為一名戰士。我覺得作者這方面是在影射還在成長的我們，從出世開始，我們都是受到家庭的保護，等到有自我意識時，就會開始有冒險的慾望，想追求的越來越多，厭倦一塵不變的是生活，再也不需要家庭這個屋頂，學會在外獨立，開始擁有了新的身分，一步一步成為「火心」。
當然在這過程中不會如此的順利，火心在加入雷族時，受到許多其他貓的歧視和批評，不過他沒有因為這樣而消極，他交了第一個忠實的朋友、努力學習抓獵物為部族貢獻、在遇敵時拼命也要救同伴，為的就是取得同族貓的信任，證明自己也是有能力有心成為一名戰士。我們在前方的路上或許有不少的坑洞，不過請你不要害怕它，就給它狠狠的踏過去吧！學習火心那樣勇敢，靠自己堅強的意志克服障礙。
貓戰士一整個故事可以說媲美上一部世間情，反映出我們人生會遇到的各種情況，團體的生活，階級的鬥爭，不義者的背叛，與家人的生死離別，對於事業和愛情的抉擇，你願意為了逞一時私慾而違反戰士守則嗎？對於故事裡所有的貓戰士，「戰士守則」是他們引以為傲的信仰，要對自己的部族同胞忠心，就像人的團體模式般和族人一起捍衛家園，會為了部族戰死沙場而感到光榮，這是讓我最佩服的，信仰使他們更加堅信自我，打從心底為自己是一名戰士而驕傲。
把這個故事看完時，不自覺的，我也想成為那樣的戰士，我覺得自己不夠堅強，不夠貓戰士堅定，我們碰到的事太多太多，並不是每一個都是好事，就像古人認為「上天總是派遣許多的困難考驗我們」，或許是考差的成績、被老闆炒魷魚、人際關係不好等等，這些挫折都會使自己心灰意冷搭不起勁，甚至有人還直接了結自己的生命，這時候就要像貓戰士一樣，即使是多大的災難，也會拋開一切雜念，和同伴一起守護部族般堅定，不要一時的困難和挫折讓自己迷失在人生路上，只茫然的止步不前。
人生並不是永遠的，在生命結束前，我們會想要使自己更堅強，追逐自己的理想，想要活的有意義，如果當你對在這世上感到迷茫、無助，不如回想看看，那些拼了命生下孩子的媽媽、社會上為了養活一家人工作的人們、那些為了部族付出所有的貓戰士，不妨找到堅定的信仰，為自己，做一名勇敢的戰士。
四、討論議題：
當你碰到混雜著私人情感和秩序準則的事情時，該怎麼才好呢？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：504
科 別：
名 次：
優等
作 者：莊庭文
參賽標題：醒悟
書籍ISBN：9578468512
中文書名：最後14堂星期二的課
原文書名：Tuesdays with Morrie
書籍作者：米奇•艾爾邦 (Mitch Albom)
出版單位：大塊文化出版股份有限公司
出版年月：1998年7月
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
作者簡介：米奇．艾爾邦。目前在底特律WJR電台主持節目。
內容簡介：米奇畢業十六年後，在許多理想中迷失了自我。一個偶然的機會與他的教授墨瑞重逢，當時墨瑞罹患了「肌萎縮性脊髓側索硬化症」，只剩下幾個月的時間可活。剛開始墨瑞無法接受這樣的噩耗，但慢慢的他選擇接受，並利用剩下的時間，把最真實的生命經驗教授給這位世故而冷漠、追求物質的學生──米奇，希望透過米奇來記錄自己的生命歷程及對生死的領悟。
二、內容摘錄：
生命若要有意義，就要投入去愛別人，投入去關懷你周遭的人，投入去創造一些讓你活得有目的、有意義的事情。(p.59)
也許死亡讓所有人變得平等，讓素眛平生的人也會為彼此的命運落淚。(p.68)
生命中最要緊的事，是學著付出愛，以及接受愛。(p.69)
你得要找到像你現在生命中這樣的善、真、美。回顧過去讓你滿懷鬥志，但年紀不是與人拼鬥的事。(p.151)
我每晚入睡，就是死去。我每日醒來，就是重生。(p.161)
三、我的觀點：
這本書主要是在敘述一個退休的大學教授墨瑞，在一個偶然的機會下與他以前的學生米奇重逢，這時的米奇正好對人生感到徬徨失措，而墨瑞用他生命中最後的十四個星期為米奇上課，但這幾堂課不再是傳授他書本上的知識，而是墨瑞這一生中所領悟的人生道理。
在前幾堂課墨瑞提到了「愛」。對我而言愛是一個既簡單又複雜的東西，愛可以讓我們感到幸福快樂，但同時它卻會讓我們感到悲傷氣憤。例如說當家人受傷或離開人世時，我們會感到難過不捨，這是因為我們愛我們的家人，所以會一直希望他平安快樂，也希望他能永遠陪在我們身邊。當你決定與另一半踏入婚姻時，是因為你知道眼前的那個他，是你今生今世最愛的唯一，所以就算知道結婚會很辛苦，但你也會覺得那是個甜蜜的負擔。當遇到困難感到失落徬徨時，你會告訴自己，你是最棒的，在繼續努力就一定可以成功，這是因為你愛你自己，所以你選擇相信自己的能力，也希望自己不要被挫折所打敗。這些事情都證明著愛一直存在在我們生活中大大小小的事情中，所以我認為這個世界上最重要的東西就是愛，如果沒有愛，我們就像物品一樣冷冰冰的沒有溫度，也因為有愛，所以我們懂得愛家人、愛情人、愛朋友、愛自己，讓這個世界充滿了許許多多的關懷與溫暖。
最後幾堂課，墨瑞教我們的是學會「放下」。我們每個人都知道人生下來總有一天會面臨死亡，我們卻難以接受這個事實，當家人離開人世時，我們一定會感到傷心欲絕，但我們須學會放下，不能永遠沉浸在悲傷中。雖然說再見很困難，思念很痛苦，但我一直深深地相信，就算死亡會帶走一個人，但當你想著他、看著他的照片思念他的時候，他就還活著，因為他永遠活在你的心中。或許會感覺他離自己很遠很遠，但天下無不散的筵席，分開是必然的，學著把他放在心中，就會感覺他從未離去。再來我們還必須學會的是放下過去，墨瑞說：「寬恕自己沒去做的事，寬恕自己本應該去做的事。你不能因為什麼事而終身抱憾。」人們常說：「早知道……我就……」，不管我們有多少早知道、多少遺憾後悔，我們都不能回到過去，改變當初做的決定，所以當我們要做決定時，不論結局將是如何，我們都要選擇自己喜歡、想要的，不要讓自己帶著遺憾離開。
看完這本書後我醒悟人生中的許多事，學會付出愛及接受愛、學會放下及思念、學會把握及放手、學會發洩及寬恕、學會利用時間及擁抱衰老、學會體諒他人及尊重自己、學會珍惜生命及面對死亡。讓我能夠更豁達的面對生活中許多不順遂的事，也讓我能夠更加珍惜生命中遇到的所有人、事、物。
四、討論議題：
每個人終將從自己的人生畢業，但是卻很少人可以坦然的面對死亡這件事情，我們究竟該怎麼樣才能更坦然的面對死亡呢？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：504
科 別：
名 次：
甲等
作 者：魏瑩瀅
參賽標題：作者，讀者，捉迷藏
書籍ISBN：978-986-235-1
中文書名：深夜的文學課
原文書名：DOMINANCE
書籍作者：威爾．拉凡德
出版單位：臉譜出版
出版年月：2012年1月31日
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
聞名國際的「文學424：解開文學謎團」是只有菁英能參加的課程，校委會邀請理查．艾迪斯博士主持，他，是一位教授，也是正在服刑的殺人犯。他利用神秘作家保羅．法奧斯的作品引導學生進入「程式」，而亞麗．席普利，憑藉智慧與才華解開保羅的身分，也查出杜蒙特命案的真相。但當老同學被殺害，她明白有人想啟動程式，這件駭人的消息逼她想起痛苦的過去，重新調查後，才驚覺當年竟遺漏線索。原來，從未逃離過精心安排的「遊戲」。
二、內容摘錄：
陌生人繼續前往要去的地方，亞麗卻困在這裡，反覆都是對於一位已逝教授的無解疑問，但這樣說也不對，不盡然如此。一個重大的問題在今晚有了答案。答案大底已經出爐，亞麗很確定。遊戲，已然再度開始。(40)
他的書評也獲得她的認同－感覺上，那是最真實無欺的溝通形式，既原始又神聖。他曾在某處寫道，「書籍是鎖，讀者是鑰匙。」(56)
這是一部符合最傳統定義的小說。亞麗知道書中有弦外之音，不只關乎敘事同時也關乎法奧斯本人，但她讀不出來。(57)
小說根本不是小說，而是個遊戲。小說家本人就隱身在遊戲背後，而且艾迪斯更進一步，在那天晚上給了一條線索，讓他們或許得以進入……他怎麼說來著？對了，進入兔子洞。(57)
三、我的觀點：
閱讀，作家與讀者之間心理戰，雖然是不流血的鬥爭，但隱藏在其中的驚心動魄、步步為營絕對是一場撼動人心的饗宴。小心翼翼地用字遣詞、利用謊言建立起完美的表象、將毒藥包裹在糖衣裡，這些常見的手法，都是狡猾的文學家刻意在字裡行間留下的痕跡，他們想玩遊戲、想將讀者們騙得團團轉，於是將真正的事實上鎖，藏進書的每個小細節中。在這場遊戲裡，讀者們可以自由選擇何時開始，但是一旦踏入迷宮裡，想離開，就得看看你是否有能力挖掘他們不為人知的秘密、揭露洞穴裡的弦外之音。
有人說：「魔鬼藏在細節裡。」當我發現一些不符合常理的地方並且嘗試想找出線索時，卻在此刻陷入如流沙般的危機中，面對著向前或者後退，即使知道這是一道精心設計的關卡，也會為了找尋隱藏在背後的真相而毫不猶豫的縱身一躍。我注意到拉凡德寄託了複雜的情感在故事裡，其中包含了創作的理想與反省的思考、寫實的社會關懷和無能為力的絕望、人生選擇的正負態度等等，他將自我的情緒全部切割開，分散在所有角色上，每一個人物的性格跟相互的交流，看似為獨立的個體卻皆有著拉凡德的身影，當混亂的片段重新回到正軌後，會發現，縱使是微不足道的一句話，背地裡，都隱藏著他最深層的秘密。
當法奧斯的小說《螺旋》和《黃金沉默》引發文壇狂熱的時候，誰能想到，原來公認的文學天才法奧斯，竟是一個冷血無情又心狠手辣的瘋子，為了追求更完美的境界，不惜一切代價，甚至在最後賠上了自己的性命……。其實，在我眼中，拉凡德將心中黑暗面投射在法奧斯的身上，雖然擁有致命的吸引力卻讓人抗拒、在過程中被犧牲的人們，代表他無法彌補的遺憾，所以留下不明確的線索，希望有人能開啟心裡的枷鎖，同時又害怕展現真正自我、一場場蒙蔽雙眼的騙局，是他對人生無常以及人性貪婪的無奈還有失落。
對我而言，與作者溝通，是一件足以影響我怎麼去思考與如何去判斷的關鍵，「書籍是鎖，讀者是鑰匙。」我深信與作者之間的橋梁，是要靠自己一磚一瓦慢慢搭建起來的。書中的角落，處處隱含著作者留下的腳印，即使是無心之作，也會帶有當時的情緒與考慮，作為一把鑰匙，肩上的任務不僅是要找出事實真相，更要替作者抒發深刻的感觸。透過文字之間的排列組合，傳遞出無聲勝有聲的不言而喻，雖然與作家實際上的距離可能是十萬八千里，但心靈之間的交流卻是如此緊密、契合。粗糙的書皮和陳舊的內頁，每一次觸碰都給了指尖不同的感受，感受到作者手心炙熱的溫度、能量，正利用這些媒介，傳達到你我的心。
四、討論議題：
我眼中的閱讀，如果看成是一場與作家之間的捉迷藏。那麼……你呢？站在你的立場上，對你而言，閱讀是什麼？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：1
科 別：
名 次：
甲等
作 者：唐苡綺
參賽標題：得失
書籍ISBN：9789866152009
中文書名：有一種境界叫捨得
原文書名：有一種境界叫捨得
書籍作者：黃冠誠
出版單位：大都會文化
出版年月：2012年6月
版 次：初版十刷
一、圖書作者與內容簡介：
作者黃冠誠，中醫學碩士，健康雜誌專欄作家，除專業醫學背景外對於人生哲學、心靈導引亦頗有 獨創見解。其作品深入演繹生活真理，開啟心靈全新的視野。
捨得，是一種境界，人生總是有捨才有得，得到了什麼也必定會失去些什麼。
二、內容摘錄：
人無論在什麼時候都不要放棄自己，全世界都可以放棄你，但是你不可以放棄你自己！因為在你放棄自己的同時，也就放棄了一切。(p.73)
耶穌說：「人縱然賺得了全世界，如果賠上了自己的靈魂，又有什麼益處？」是的，人生的際遇有輕有重，人們若拿捏不當，就容易因小失大、顧此失彼。(p.108)
也許很多人看到這裡，還不明白是什麼意思。其實，道理很簡單，當人們被許多小事困擾的時候，必將會使遠大的抱負繫上沉重的包袱。(p.111)
三、我的觀點：
有一種境界叫捨得，世界上沒有什麼事是沒有付出就能得到結果的，昆蟲用了整個夏季找尋食物搬運食物並儲存，才能得到能夠過完冬季的糧食；學生為了考上好的學校，用寶貴的青春每天讀書；出了社會每天辛苦工作捨棄跟家人相處的時間，為了給家人更好的生活環境。
人生有許多需要面對選擇的時刻，童年時期要選擇乖乖收玩具就有糖吃還是繼續開心的玩玩具，求學時期要選擇在家讀書好面對考試或是跟朋友出去吃喝玩樂，出社會後要選擇離家近薪水少很輕鬆的工作還是每天朝五出門晚久才能回家但薪水很高的工作。如果選擇了乖乖收玩具得到了糖吃和大人的稱讚但就失去了玩樂的時間，如果選擇了跟朋友出去吃喝玩樂得到了依時的快樂但就失去了讀書能學到的還有考試的成績，如果選擇朝五晚九但薪水很高的工作得到了高薪學到很多東西但也會失去每天和家人相處的時間。
書裡提到「莫被蠅頭小利誘惑，從大處著眼」，人總是會替自己找藉口，不想讀書的時候就想要先整理房間、看個連續劇、滑個手機後再專心讀書，那在真的開始讀書前時間就都被浪費掉了；反之，如果決定先認真讀書後再去做那些不相關的事，那些事說不定能成為認真讀書的動力反而更有效率。如果只是貪圖一時的快樂而把重要的事放到最後才做，那麼這件重要的事終也會因為那些不重要的事而沒有時間去做，也會因為人的惰性而不去做。
在面對國中會考前一年我還是不愛讀書的人，每天去學校都只是在等吃午餐、上課跟同學聊天、下課跟同學玩，每天渾渾噩噩不知道高中要去讀哪裡，沒有目標沒在聽課、沒在讀書。直到媽媽跟我說讀社區高中比較近可以睡比較晚，給了我一個目標，於是我選擇開始認真聽課，遇到不懂的問題也主動去問同學問老師，成績當然也一天一天在進步，最後讓我成功考上我的第一志願。「適時放棄，是人生莫大的智慧」，如果沒有捨棄那些玩樂的日子開始認真書，就不會考上現在的高中，更不可能變成一個願意讀書願意主動提問的人，也從沒後悔過放棄那些每天玩樂很輕鬆的日子。
我們每天都在捨，捨棄出去玩樂的時間、捨棄和家人享天倫之樂的時光、捨棄能讓自己進步的機會、捨棄能讓你考上好大學的時間或許還有更多的捨棄，在面對我們捨棄之後所得到的東西，不論是好是壞都應該欣然去接受、去承擔，畢竟那是自己的選擇。「塞翁失馬焉知非福」可能失去的是現況來說很重要的東西，但沒有人能知道未來得到的是否會對自己有利或者不利，會得到什麼我們想像不到，但如果沒有失去，什麼東西都不會得到。
四、討論議題：
在面對捨與得我們應該用什麼態度？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：507
科 別：
名 次：
甲等
作 者：馮芷瑄
參賽標題：省思
書籍ISBN：957-570-068-6
中文書名：福爾摩斯探案全集1 深夜疑案
原文書名：
書籍作者：柯南 道爾
出版單位：東方出版社
出版年月：84年1月
版 次：8刷
一、圖書作者與內容簡介：
作者簡介：阿瑟•伊格納修斯•柯南•道爾〈1859年5月22日—1930年7月7日〉，英國作家，醫生。因塑造了成功的偵探人物──福爾摩斯，而成爲偵探小說歷史上最重要的作家之一。除此之外他還曾寫過多部其他類型的小說，如科幻、歷史小說、愛情小說、戲劇、詩歌等。他也是一名共濟會成員。
二、內容摘錄：
1. 白人說這是開拓。但從印地安人來看，這是侵略，也是征服！（P.26）
2. 人無論男女，會碰到許多次逆境，才能漸漸堅強起來。（P.64）
3. 不論碰到多麼壞的命運，都要設法克服它，打開一條活路來，創造自己的前途。（P.65）
三、我的觀點：
看完這本書之後，馬上讓我開始省思社會上值得一些注意問題，各個角色裡，首先注意到的並不是劇情中破案的福爾摩斯，而是犯案者荷布的仇人土勒霸和斯坦卡遜，之所以會注意到他們是因為我最厭惡這種人，因為自己有錢所以胡作非為，自以為自己有錢就了不起，全市都要聽他的，命令弱勢的人做東做西，我覺得非常不可取，最重要的是這些財富往往不是他們自己的能力賺來的，而是靠著父母、爺奶努力賺下的錢揮霍，自以為所有問題都可以靠錢了事。好險荷布並沒有默默把一切吞回去，雖然他的方式可能太過激進，但是有誰有辦法忍受自己的未婚妻和岳父被殺害呢？ 另一方面，就算你沒有很有錢，只要你的態度謙虛，不使用命令或脅迫的方式，還是會有人自動追隨你，而且態度好自然會有人尊重你，這讓我知道態度比財富重要，態度決定高度的道理。
還有宗教所規定的事，一定是正確的嗎？雖然書中法利亞是因身處沙漠又沒東西吃，基於無奈才被迫加入摩門教，但是看到摩門教先知楊克濫用權力，像暴君一樣統治教徒，這樣的行為在我看來，根本不是聽從上天指示，而是為了鞏固自己地位的假宗教；而這個社會有多少人因為自己有錢、因為當官、因為好像自己高人一等，而濫用權力，不把其他人當人看。
這也讓我想到有一些宗教要求女性必須要全身包得緊緊的，只剩下一雙眼睛，小時候只是覺得有一點怪怪的，長大後慢慢開始思考，為什麼只有女生這樣？為什麼男生就可以大喇喇的走在路上？為什麼重男輕女？為什麼女生不會反抗？但是那是因為我是局外人，所以才有機會這樣思考，長久的習慣讓她們習慣這些規定，這就是他們生活中的一部分，沒什麼好質疑的，所以理所當然他們並不會多想什麼。但仔細想想其實我也可能只是用我自己的想法然後自以為再幫他們講話，說不定他們其實也覺得沒差也不是很在意，而這其實只是因為我們之間有文化、價值觀、習慣等等上的差異而已。
如果宗教規定的事不一定是對的，那麼家庭的規範、國家的法律，甚至是世界的條例又怎麼保證它絕對是正確的呢？當我們認為它不正確的時候，我們有想辦法反抗嗎？還是只是默默忍耐？就算反抗，有合理嗎？舉例來說最近幾年台灣也發生好幾起抗議活動，但是占領公家機關之類的事，是合理的嗎？你真得了解你為了什麼而抗議嗎？還是只是瞎起鬨、想紅或好像很好玩而加入。還有，有沒有其他比較和平的方式讓政府接受你的訴求呢？這都值得我去思考。所以我覺得對任何事都要保留一份懷疑的態度，因為你怎麼知道你所相信的事一定是對的呢？
四、討論議題：
世上有什麼事是不公平的?
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：01
科 別：
名 次：
甲等
作 者：龔紹傑
參賽標題：成功所需具備的要素
書籍ISBN：978-957-08-39
中文書名：王雪紅的故事
原文書名：
書籍作者：張甄薇
出版單位：聯經出版社
出版年月：2012年7月
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
本書主要介紹王雪紅從小到大的生活模式，以及他創業至今所有的事情，在創建HTC之前在美國打工的經歷，他的母親及信仰帶給他的觀念，抱持著追根究柢，永不放棄的王式精神，一路走來，低調卻不失其影響力，是一個不折不扣的成功女企業家。
二、內容摘錄：
「創造財富」誠屬不易，但為自己生活的土地「創造價值」，對國家社會形成深遠影響和深刻貢獻，才是王永慶獲得國家社會最高榮譽肯定的主因。p.94
敢作「創業」的夢想，不難；要如何「堅持自己的夢想，持續走下去」，才是最大的挑戰。p.134
當每一毛錢都是辛苦獲得，孩子們才會「珍惜手中所擁有的」。尤其當孩子們在身心尚未成熟的階段，如果陷入金錢的誘惑而無法自拔，未來想再重新灌輸任何財富的價值觀，恐怕一切為時已晚。p.117
三、我的觀點：
書中提到了王家的家風:「付出不求回報」，以及王永慶的座右銘:「追根究柢，止於至善」對於事物的態度是不斷追求完美，不斷地針對有疑問的事情去追尋答案，在追尋答案的過程中必然會遇到困難，但是這些成功者之所以成功，只是因為他們比別人更能忍受失敗，更能從困難當中找到一條通往目的地的小徑，將自己從困難中走出來，我從她的身上學習到如何從失敗中走出來，面對失敗需要的不是永無止盡的悲傷情緒，而是需要一個平靜的心靈，冷靜思緒之後，再決定要如何去解決眼前的問題。
在這本書當中我看到了一位成功的企業家，她的成功絕非偶然，因此也使我開始省思自己的生活態度，她的身上是否有我可以效法的特質，在我的生活當中，往往只將焦點放在如何將事情的結果做到好，卻沒有想過在追尋好的結果之時，過程也是非常重要的，可以在其中累積經驗，或許會獲得更多的收穫，正如你在林間小路中慢跑，你的雙眼或許總是向前直視，渴望自己能更快的逼近終點，但是你放慢腳步時，便可以感受到身旁的一切，進一步去享受過程中所有的風景，心境不再是一種緊張壓迫的感覺，如此更能更快的到達終點，結果的確重要，但是在追求結果的過程你是否有所成長，意義卻更甚於表面的結果。
書中我看到了作者一再的提出所謂的時間成本的問題，每個人的時間都有限，要如何取捨便成為重要的課題，人生沒有回頭路，時間安排也將影響未來的生活，通常會將當下認為最重要最緊急的事情排在第一，但是卻忘記在當下這件事情之後是否有些事項依然是重要的但卻不急迫的，人往往都將這些重要但不急迫的事情給忽略了，等到將來發現人生中出現了某些缺憾，想彌補時卻已經太晚了，
在王永慶的家族中流傳著這樣一句話，王永慶曾說過:「所有的財富是社會交給我們託管的，我們遲早是要把它給還給社會的。」就是抱持著這種謙卑的態度，方能使王永慶及他的兒女在事業有成之際，仍然不忘記要將其回報社會之中，這也是一種十分值得我們學習的精神，我認為謙卑對一個上位者而言是有難度的，當你身居高位，充斥身邊的也都會是和你高度相若的人，這時候更是容易被這些眼前充斥著的一些物質所迷惑，忘記自己的本質其實和所有人都是相同的，妄自尊大，目中無人，這些都是與通往成功之境互相悖離的。成功者身上必定有許多值得我們去效法的精神，或許這些特質因人而異，但是有一個特質是所有成功者共同擁有的，便是一顆火熱的心，對於夢想永不放棄，堅持到底的精神。
一個成功者的價值不是來自於他的身價有多少，他的權力有多大，而是來自於他對社會做出的貢獻，他對人類世界做出了多少的改變，使的這個世界變的更加美好，我相信一個人的一生在他離世的那一刻就將被所有人檢視，成功者之所以能夠榮耀的得到世人的讚揚，所靠的必定不是有形的物質，而是內涵，他做出的事情是否值得這個稱號，物質終將過去，留下的必定是你的風範。
四、討論議題：
我在本書中看到成功者的特質有哪些?
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：507
科 別：
名 次：
甲等
作 者：林品潔
參賽標題：把握當下
書籍ISBN：9789863660750
中文書名：Starting Over重啟人生
原文書名：
書籍作者：三秋 縋
出版單位：台灣角川
出版年月：014年8月7日
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
這本「Starting Over重啟人生」乍看之下你可能認為它只是一本輕小說，但實際上它不僅僅只是一般的小說，這本書的內容隱含了許多的人生道理，透過主角在第一人生完美、在第二人生中的種種不幸作為對比，讓我們了解到「只要有一個選擇不同，人生就可能走向完全相反的結果。」
二、內容摘錄：
1.每個多少應該都懷有那麼些後悔，覺得〝當初要是那麼做就好了〞（P6）
2.人生就是伴隨著後悔（P7）
3.所謂的機會，永遠都是給那些不求機會的人（P9）
4.所謂的人生，似乎只要出現蝴蝶撲翅般的微小差異，就會產生相當大的變化（P20）
5.這五十年來，我唯一犯的錯誤就是，誕生到這個世界上（P7）
三、我的觀點：
「如果人生有機會重新開始，你會做出甚麼選擇？」你會選擇重新來過嗎？還是繼續保持現有的人生？如果人生是一條單行道的話，那麼在人生中做選擇就像是站在十字路口吧！俗話說的好：「人生就是不斷地做選擇，而你的選擇將影響你的未來。」如果你選擇將人生重新來過，那麼你的第二人生可能會跟你原本的人生有所不同，因為做出不同於第一人生的選擇可能會帶給你新的體驗，然而新的體驗是好、是壞就很難預料了。有些人在他的第一人生中過得不順遂、不自在，如果有機會，讓他可以在第二人生中不再經歷那種種的不順遂的事情，那麼他所經歷的人生一定是快樂的，唯有先經歷過失去，才會懂得珍惜。反倒是如果有一個人在他的第一人生中一直都是成功的、順遂的，但他的第二人生是卻是連連失敗，那麼他一定會陷入低潮，因為在他的第一人生中從來沒有失敗的經驗，也因此造成他遇到挫折就一蹶不振。所以將人生重新走過是有一定的風險，沒有人可以把握你的第二人生到底可以過得如何。
現代的社會新聞上常常報導關於自殺的消息，我想其中有些人應該是對於自己的人生抱持著不滿意吧？但我非常不認同這種因為不滿意人生而結束自己生命的人，因為每一個人的人生就只有那麼一次，沒辦法在經歷第二遍！有些人甚至想活久一點都沒辦法，但那些自殺的人卻親手結束自己那唯一一次的人生，豈不是太浪費了嗎？如果人生可以重頭來過的話，我希望他們能夠好好重視、了解自己的人生，不要因為不滿意現況就輕易結束掉自己的寶貴生命，我相信只要他們能體認到人生活在這個世界上，是上天的一大恩賜，他們一定會更加重視自己的生命，絕對不會再做出自殺這種浪費生命的行為。
但總歸一句，以現在所擁有的科技要將人生再走一次是不可能的，甚至是延長壽命都有困難。以我們有限的人生，做甚麼樣的事情才是真正能讓我們的生命充實、快樂？成為世界上最有錢的人嗎？但是成為世界上最有錢的人不一定充實、快樂。難道是在工作上擁有至高無上的權力嗎？倒也不一定，有些人權力雖大，但也過得不快樂。到底要做甚麼樣的事情才能讓我們的人生充實、快樂？我的答案是：「要活出自己、活在當下。」表面上的名聲、金錢、權力通通都是虛假、騙人的，唯有「活出自己、活在當下」才能感覺到快樂，如果你認為你的人生是精彩的、快樂的，那麼我想你就不需要「重啟人生」了！因為說不定在你的第二人生中，或許會遇到許許多多令你不開心的事。所以我們還是把握好現在的這個人生，不要讓這唯一一次的人生就此白白浪費！
四、討論議題：
如果你的人生可以重新開始的話，你會選擇重新還是不重新？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：7
科 別：
名 次：
甲等
作 者：曹育誠
參賽標題：我很幸福
書籍ISBN：9789868995000
中文書名：我是馬拉拉
原文書名：
書籍作者：馬拉拉•優薩福扎伊
出版單位：艾米粒
出版年月：2013年10月
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
這本書的作者是生活在巴基斯坦的一位女學生，為自己家鄉同樣是女學生爭取受教的權利，這本書描寫了作者與他父親推動女孩也可受教育的過程，與她被塔利班分子槍殺之後她是如何地繼續為家鄉的女孩發聲，儘管身上受了重傷，但是仍然心繫祖國，這是值得一位讓我們效法，敬重的作者。
二、內容摘錄：
丟了榮譽，等於沒了一切。p21
我會捍衛你的自由，繼續追求夢想吧，馬拉拉p73
失敗遠比作弊光榮得多。p83
請教導他如何當個有風度地敗將p73
我會留在這裡。但如果你和我依樣相信真主，你就會留下來。p107
三、我的觀點：
在巴基斯坦女性的地位低落，相對的在受教育的權利更為艱難， 而作者不畏強權，積極為女性發聲，導致被反派份子槍殺。
反觀在台灣的我們，因為受教育過於容易，變成是一種理所當然；巴基斯坦的教育制度是只有男性可以上學，每天都要待在家裡做雜事，而且被禁止上學，馬拉拉對這種制度是不以為然，並且想要改變；我覺得馬拉拉的觀念，和我們的觀念完全不同，也許是環境使然，因為困難的環境才會激發人們的意志，力爭上游。在臺灣的我，因為受教育很容易，有時候常常因為瞌睡蟲襲擊讓我不支倒下，即使沒有倒下，上課也沒有很認真，因為我有補習，所以常常會有補習班聽過了在學校就可以不用聽的想法，或是自以為自己已經會了，所以上課就玩手機、聊天、睡覺，以至於我的成績不是很好。
看完這本書之後，我了解到在別的國家，我們認為我們該有的權利、我們很容易就可以得到的權利，對別的國家也許不是這樣，讀完了作者的經歷，我更珍惜可以學習的權利，現在的我每天晚上都盡量早睡，讓自己有充分的睡眠時間，不讓自己隔天上課有打瞌睡的機會，並且主動學習，遇到不會的問題就去找老師解惑，或是上課盡量不讓自己分心，一心一意專注在老師講的概念上面；而補習也當作是再聽一次，增加自己的印象，把不會的概念弄懂，去征服它，放學後參加夜自習，讓自己有更多的時間真正的靜下心來去唸書，未來是自己的，成績也是自己需要要去努力，創造的，雖然我的成績目前來講算是中後，但是我還是不灰心，我願意做一個常敗將軍，雖然常敗，但是總有一天，皇天不負苦心人一定會打勝仗，我想如果我堅持下去，我一定可以達成我自己的目標，創造自己無限可能。
現在我生活在臺灣，看著別人的故事，雖然很難想像有些國家的環境竟然是如此的落後，隨時都有可能停電，要去打水才有水用，走在路上隨時都會有生命危險，這些事情在臺灣根本就是不可能會發生的事，而且我們不曾體會過，但是我卻深刻地體會到:要好好珍惜我現在所擁有的機會，雖然臺灣不會像巴基斯坦一樣落後貧窮，戰事頻仍，但是未來呢?我們永遠都不會知道下一秒會發生什麼事情，而很多事情也是等到了失去後才會懂得珍惜，那我們為什麼不珍惜當下，不留一絲絲遺憾?
在現實生活中，總覺得隨波逐流，隨遇而安是一種明哲保身的方法，但是要做一個聰明的人，不臣服於外在不合理的約束，逆爭上游，改變整個大社會，而影響全世界，我想這就是所謂生命的高度，馬拉拉，我敬佩妳!
四、討論議題：
如果我們是巴基斯坦的主政者，我們要怎麼樣才能把一個國家改造成沒有戰爭，只有和平，把教育落實在每個生活環節中?
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：507
科 別：
名 次：
甲等
作 者：高立瓴
參賽標題：性別的光譜
書籍ISBN：9789863442295
中文書名：丹麥女孩
原文書名：Danish girl
書籍作者：大衛•埃博雪夫
出版單位：麥田
出版年月：2015年05月30日
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
講述在1930年丹麥的故事，主角埃恩特在一次答應代替缺席的模特兒穿女裝讓妻子葛蕾塔的作品進度得以不落後時，竟意外的啟發心靈的另一面進而接受變性手術的故事，故事中埃恩奈的勇氣與葛蕾塔的支持成為最讓人感嘆不已的情結。
二、內容摘錄：
是的，埃恩納已經踏上不斷變化的軌道，彷彿這些改變——不明原因的流血、無法滿足的渴望、雙頰逐漸凹陷——永遠不會停止，沒有了局。但他轉念又想，誰不是一直在改變？每個人都會經歷蛻變，和過去的自己告別，不是嗎？ P.176
「我們都知道你是怎麼回事，你的身體裡面住了莉莉，你的靈魂是個年輕漂亮的女孩，叫作莉莉，就這麼簡單，絕對不是發瘋。」P.196
診所像是個小型社會，但她還不是其中一員。或許有一天會是，她對自己說，日光照在手腕和膝上十分暖和，她有時會甩動手腕，讓手腕內側也能感受到溫暖；這股暖意在他的四肢百骸間瀰漫開來。P.249
三、我的觀點：
性別該怎麼定義？由外在，有喉結長鬍子，所以你是男生；由內在，有子宮乳腺分泌發達，因此你是女生。西元1900年來似乎沒有人對這個判斷標準感到懷疑，是真的沒有懷疑嗎？我想不然，在過去思想封閉的年代裡性別與性向是黑白分明的，假如你處於灰色地帶，那麼恐怕會被判定成為性別障礙等精神方面的疾病，而「丹麥女孩」講述的是一段認清自我和勇敢追求的故事。
莉莉令人佩服的是他勇於嘗試的勇氣，在醫療不發達甚至連抗生素都沒有的年代裡，他忠於自我的靈魂選擇改變，於思想的演進中拔得頭籌，而在我們讚頌她思想前衛的同時，其實莉莉也是一位思想非常傳統的女性，她終其一生最大的願望就是結婚生子，但卻也是因為逃不出對於性器執著的想法才讓他在手術台上成為陣陣清風，其實我們放眼到現在，我們偶爾可以透過報章雜誌或者網路觀看到關於跨性別者的報導，他們有些開始不在意外在的器官而只單就衣著言行上做出改變，所以我們有時候能看到懷孕的男同性戀者，那是因為其中一位爸爸有著特殊身份，又或者那些無法透過伴侶關係獲得孩子的戀人也常以代理孕母、精子銀行、領養、過繼等等的方式去獲得他們愛的結晶，其實我想當代還是有許多跨性別者並非不想改變肉體，而是在教育的普及和莉莉的前車之鑑下不得不找尋另一套追求自我的方法，畢竟即使100年過去了，醫學上還是暫時無法完成他們最終的願望。
「跨性別」一直是一個備受爭議的話題，雖然在現今社會裡有了很大的改進，但我們卻無法避免有些人還是認為他是精神方面的疾病，但在我看來，跨性別只不過是把靈魂裝錯了身體，假如我們把一個所謂正常性向的人的靈魂裝錯了身體，那麼他就會被冠名成為被撒旦影響的同性戀，依照這個觀點來看，我並不覺得喜歡要受限於外在的性別，我是一個偏男性化的女生，有人問我：「如果可以想不想成為男生？」我回他：「沒有什麼差別，但如果我變成男生那麼我就會是一個同性戀者。」我想表達的是我覺得改變外在的性別並不會改變我內在的性向，其實，我一直很想要擁有一個跨性別或者同性戀的朋友，因為我想知道他們的心靈有多堅強多純淨，他們能看穿表面去欣賞對方的心靈不論外在是男、是女亦或兼具，他們能夠在這個還是有很多人惡言相向的世界裡做自己，而我們卻隱身在惡言相向的環境裡偽裝自己。
「別輕易批判他人，因為你永遠不知道，在他們的人生裡正打著什麼樣的戰役。」
Don't judge people. You never know what knid of battle they are fightting.
四、討論議題：
現代自由思想發展已經相當發達，但我們任無法避免對於性別方面的問題ex:性別歧視、跨性別、同性戀，我們該如何在如此自由的世界中培養寬闊的心去平等的看待一切？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：507
科 別：
名 次：
甲等
作 者：鄒騰賢
參賽標題：改變我的五個人
書籍ISBN：986-7600-79-7
中文書名：在天堂遇見的五個人
原文書名：the five people you meet in heaven
書籍作者：米奇•艾爾邦
出版單位：大塊文化出版股份有限公司
出版年月：2004年11月
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
活著沒有意義，活得很無趣，不知道為何而活。書中的主角艾迪在故事中漫無目的的生活著。直到某件事發生，改變了他的命運。意外的上了天堂，不知道為什麼有不認識也有認識的人在那等著他。那些人讓艾迪對人生的體悟大大的改變了。讓人知道了活著是很有意義的。
二、內容摘錄：
人生總會結束。愛，沒有終點p.192
幾百年來傳頌著人們是如何誤以為拾起武器就叫做勇敢，而錯把放下武器視為懦弱。p.86
在你出生前發生的事，還是會影響到你；比你早來這世上的人，也會對你造成影響。p.170
死去?那也不是事物的結束。我們以為死亡就是結束。可是，發生在人世的一切，都只是開端。p130
三、我的觀點：
小時候傻傻的都會被騙，爸媽總是說乖的上天堂壞的下地獄，還會記錄自己的優缺點。到現在每個人口中還是壞人下十八層地獄或者放心你誰誰誰死後會上天堂之類的。不管什麼事情從不同的角度去看一定都不一樣，上了天堂就可以回顧自己的一生，看著以前的自己，像我有好多事現在回想起來都覺得自己好傻，譬如當初明明應該讀高職卻走進高中累死自己，明明有個籃球夢卻因為爸爸的不支持，連努力都沒有就放棄，還有一堆諸如此類的事情。
在我看來人生中有許許多多的選擇，不管選擇什麼都是有失有得的。所以人生都是起起伏伏的，但就是因為有這些起伏，才證明你存在著。有一句話是這樣說的，人生有很多條交叉路，一條一條連接的都是不同的未來。如果你買了一張演唱會的票但不去看，但有人要去看卻沒有票，這很明顯是你影響了他，這種事情常常發生在我們的周遭。因為你做出的選擇造成他人做出不同的選擇，先不論是好是壞，總是說明人是會互相影響的。我相信就算有一個人只是單純的活著，不去刻意做什麼事，也一定會影響到其他人，就算那件事情如此微不足道。因此我認為每個人都有存在的意義，每個人都是有價值的，有些事明明你都不在意，但影響你很深。明明素昧平生，但影響了你一生。你的人生並不無趣，因為你在改變他人、他人也在改變你。
往往讀完一本書，在想法方面多少會受這本書的影響。這次我也是看得越來越入迷，越相信他講的，但也因為這樣我又重新想了很多關於我自己的事，有人會因為我而有所改變，也有人來改變我的人生。讓我不經懷疑是不是我身邊的人上輩子也是負責改變我的。不過至少能肯定的是這輩子我有死黨讓我變好，也有不喜歡的人提醒我不要變成他們。在這本書裡有著許多的小故事在裡頭，每篇都令人彷彿置身在當下，有跟作者相同的感受。我認為每篇都有一個隱含的意義在，萬物都是交錯的，有人死就有人倖存，雖然這樣很不公平，但這也會讓你更懂得珍惜現在所擁有的。最後看完這本書我覺得我最大的改變就是我越來越喜歡自己的生活，儘管它常常不順遂，也有許多挫折，但我不會像書中的艾迪一樣，我覺得我的生活非常有趣，我非常喜歡。所以我感觸最大的就是人影響之其大，人人都是獨立的，卻又是環環相扣的，就像是在出生時是醫生幫你接生，是媽媽把你生下來，是護士在幫忙助產，又好像是你在比賽，有人輸了，就必定有人贏了! 萬物都在變，那是因為你我在影響的，所以沒有人是能夠獨立生存的，儘管在偉大在萬能的人都不可能自己活著不受他人影響，這些就是我看完之後最深最深的感概。
四、討論議題：
人死後歸往何處?
真的有天堂嗎?
存在的意義
人們之間互相的影響
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：501
科 別：
名 次：
甲等
作 者：蔡宜軒
參賽標題：母愛
書籍ISBN：978-957-08-35
中文書名：狼王夢
原文書名：
書籍作者：沈石溪
出版單位：聯經出版社
出版年月：1994年9月
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
自稱沈一鳴，生於上海，祖籍浙江慈谿市。現為中國共產黨黨員，職稱文學創作2級，任中國兒童文學委員會委員、雲南省作家協會副主席，專業作家。
一匹在意外中喪失配偶的母狼牠比誰都清楚伴侶對狼王這個位置的渴望，所以牠用盡一切心力培育牠們的孩子，希望能替死去的伴侶完成夢想。雖然最終沒有在牠有生之年看到孩子當上狼王，但牠相信牠子孫總有一天會圓了牠們的夢想。
二、內容摘錄：
他懷疑剛才揪心的一幕是一場噩夢，但青草在破土拔節，鳥兒在天空翱翔，穿山甲堅硬的軀殼躺在地上，一切都是那麼真實。（p.186）
要是在平常，牠可以就地打兩個滾，把大白狗摔下背來，但現在不行。牠只能凝然不動的趴在地上，聽憑大白狗啃咬（P.42）
三、我的觀點：
這本書讓我感受到濃濃的母愛，前面講到紫嵐在生產過程中和大白狗打鬥時，因為在生產過程時體力是非常虛弱的，很怕大白狗傷害到自己的小孩，所以用自己的身體去阻擋牠，哪怕流血疼痛，只為了保護好自己的孩子。中間有一部份也讓我印象深刻，紫嵐的第二個孩子藍魂兒，在獵食時，不小心跌進獵人的陷阱裡，紫嵐不希望牠被獵人所殺害，拿牠的獸皮去賣，所以只好忍著痛，咬死自己的孩子，我想紫嵐在做這個決定時一定是很痛苦的，有如刀刺到心臟般的痛。
看完這些故事，讓我想到近期發生的八仙塵暴事件和一九九九年發生的九二一大地震，那些驚心動魄的畫面，深深烙印在我心。
塵暴事件，看見許多年輕的生命力奮力地和死神爭鬥著，尤其是有一則新聞報導，有位親人看著自己的孩子躺在病床上痛苦呻吟，最後問孩子：「你想到天國當個快樂的天使嗎？」當下，我想那位親人，心一定碎了。
九二一大地震，那年地震讓大家都感到很震驚，那年死去很多人，消防隊員在尋找生還者，從土堆中發現了一位媽媽懷中緊緊的抱著自己的孩子，不讓孩子受到傷害，用盡僅有的力量守護這個小小生命，這是如何一則震撼人心的故事！世界上的每個媽媽都是很偉大的，願意為自己的小孩付出一切也在所不惜
如同紫嵐在抉擇要不要把藍魂兒咬死一樣的痛。
曾經因為媽媽對我嚴厲的管教讓我總覺得別人的媽媽比較好，世界上的每個媽媽都是很偉大的，願意為自己的小孩付出一切也在所不惜。看著別的小孩身上穿著光鮮亮麗的新衣，我眼紅的不得了，但媽媽卻覺得應該把這筆錢省下來繳學費。
還有一次因為貪玩，補習完就和同學約到公園玩，沒告訴媽媽，因為怕被拒絕，所以選擇偷偷來，後來媽媽打到補習班問，發現我早就離開了，非常的擔心我，找到我後，就把那些擔心的話語轉換成憤怒的目光，回到家就被痛打一頓，導致我與媽媽的關係極度惡化，直到長大後才領悟到原來這就是所謂的「愛之深，責之切」媽媽如傘為我遮風擋雨，媽媽如雨為我洗濯心靈，媽媽如路伴我走完人生，原來她總是在我背後默默地支持著我，我居然現在才頓然醒悟。
這本書真的讓人刻骨銘心，讓人想一直看下去，這本書的作者沈石溪的每部作品都很吸引人，內容都是寫動物小說，而這本書是在講述母狼是如何用她的愛去傳達給她的小孩，我覺得媽媽真的很偉大，會為了小孩付出一切，我覺得當好媽媽這個角色也是一個辛苦的事，我小時候真的非常調皮，什麼禍都闖過，收我爛攤子的人總是媽媽，而我當時也覺得理所當然，國中時，媽媽會關心我的大小事，而我卻覺得她的關心是種多餘，所以時常給的回應口氣非常的差，現在想想，那時真的很對不起最愛我的媽媽，我知道媽媽的那些關心是愛我擔心我，我現在也懂事了，很多事情都會第一個想到媽媽，我覺得媽媽真的是我一個重要的避風港。
四、討論議題：
小孩不要一味的否決父母的選擇，要試著站在父母的角度去想，和父母之間的溝通橋梁也有可能會變好。
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：1
科 別：
名 次：
甲等
作 者：何育慈
參賽標題：我很安全？
書籍ISBN：9789861752136
中文書名：年輕不打安全牌
原文書名：年輕不打安全牌
書籍作者：許峰源
出版單位：方智出版社
出版年月：2010年12月
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
七年級的許峰源要你拿出鬥性來！他念三重高中時昭告全校師生，自己一定要考上台大法律系，即使不被眾人看好，他卻說到做到，成為該校空前的紀錄保持人。他考研究所時，英文成績是所有考生中最糟的，但他敢對主考官宣稱：「我有把握在未來十年內，貴所會以我這位學生為榮！」最後以第三名高分錄取。他屢屢挑戰眾人眼中的不可能，正因他勇於迎向未知及挑戰，永遠不為自己設限，才成功開創夢想的生命格局。
二、內容摘錄：
成功者絕對不是那些能阻擋千軍萬馬的英雄，而是能指揮這些英雄去對抗千軍萬馬的那位領袖。(p.99)
記住，五碼推桿永遠是五碼推桿，什麼都沒變，變的是你的心。只要認清這個真相，你一定可以突破心魔，度過難關，贏得勝利。(p.93)
只有爆炸性的壓力，才會帶來爆炸性的進步；適當的壓力，只是偷懶的開始。(p.157)
三、我的觀點：
本書作者主要在提醒年輕人，不要把壓力太大當成藉口，不要讓父母掌握住我們的人生，自己的人生要自己負責。老一輩人都說現在的年輕人不懂事面，扛不起、草莓族，那麼我們扛不起，是不是因為沒有被磨練過？天氣冷，家長會擔心孩子受寒，便會『主動』開車載孩子上學；下雨天，擔心孩子會被淋濕，也會『主動』開車載孩子上學。導致孩子們無法獨立，上大學在外租房子，出社會找工作，孩子是否會遇到更大的挫折。萬一跌倒了，卻站不起來了，則孩子們會選擇在家當個米蟲，因為他會認為父母會照顧自己一輩子，還會想說我出去一定找不到工作，出去還要受老闆的氣，倒不如待在家，還比較舒適呢！然而造成這些現象的元凶是誰？父母？自己？還是從小的嬌生慣養？也難怪現在的小孩，只要一點點的壓力加諸在他們身上，便會開始哇哇叫。也印證了作者所說的「適當的壓力，只是偷懶的開始。」
安全牌在牌面上來講，指說自己無法猜測到對手的牌面和出牌方向，而要打出去的牌，一張有可能導致自己全盤皆輸，另張則什麼事都沒有—即為安全牌，手上賭注不夠大的，則會選擇打安全牌。就好比現在的家長，孩子們選擇做一件事時，父母會一而再再而三的確認這件事，即使那件事有多麼的安全，多麼的不會出事，但家長還是很不放心，導致孩子們與家長的代溝也越深。家長會打安全牌，我們小孩自己也會，在不知道下一步該做什麼時，我們會選擇停在原地，等待下一步指令，否則我們不會亂動。而我自己也有相同的經歷，有次在社團課，因為把步驟做相反，老師一走過來，就直接朝我這個組長罵，我心想，既然這麼容易做錯的我，何不老師說什麼，我就做什麼，一個口令，一個動作。這樣好像比較不會被罵了，頂多我們這組做的最慢，但是我們的步驟最紮實，最嚴謹，一點也不會出差錯。還有很多類似的事情，像數學，有時候我們會偏向於用奧步，但奧步有時會忘記，畢竟不常用，即使有奧步，我們會選擇正規方法來解題，因為分數比較重要。還有在答沒有正確答案的申論題時，大家都比較不會有奇特的想法，反而都是規規矩矩的回答，且會想很多很多，想說這個答案老師會喜歡嗎？這個應該有正確答案吧？這個我不會寫，但大家感覺都好強，都很會寫，我還是照常寫一般答案好了，反正我贏不過。這些是我在考試時，上演不知道幾百遍的內心戲。
上述的事情，都導致了我們的生活，一成不變，枯燥乏味，沒有希望，沒有色彩，只有黑白。即使我們現在的生活，是多麼的先進，多麼的高科技，但我們的生活卻比不上父母的童年回憶。也因為父母的生活環境太困苦，並不想要孩子也受一樣的苦，想把最好的給孩子。然而，父母只是次要原因，對於我們現在的抗壓性來說，自己若不想辦法去突破，那麼我們永遠是大人眼中的草莓族。作者當初就是不顧眾人的異樣眼光，達到別人眼中的不可能。
四、討論議題：
最近高中在教三角函數，老師們都說當初他們學的比這些都還難還艱深，而我們現在學的都只有基礎，但老師們那時的成績比我們好幾百倍，而我們呢？我們被稱為草莓族，難道學校教育沒有一點一滴的影響嗎？父母沒有保護過度？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：501
科 別：
名 次：
優等
作 者：何竺耘
參賽標題：勇敢思考
書籍ISBN：9789573326847
中文書名：不乖—比標準答案更重要的事
原文書名：不乖—比標準答案更重要的事
書籍作者：侯文詠
出版單位：皇冠文化出版股份有限公司
出版年月：2010.07
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
侯文詠從小就對寫作產生興趣，而目前較著名的書籍有《白色巨塔》《侯文詠極短篇》《天作不合》《我的天才夢》《不乖-比標準答案更重要的事》《我就是忍不住笑了》，部分故事都是從作者親身體驗或者生活中的事情去描述
二、內容摘錄：
生命無非只是不斷地選擇的過程，失敗的遺憾是錯過了成功，但成功的遺憾卻是你不知道自己到底錯過了更多的什麼。 p74
人生前期越嫌麻煩，越懶得學，後來就越可能錯過讓你動心的人和事，錯過新風景。p130
擋著我們視線的不是別人，而正是我們自己。p208
三、我的觀點：
侯文詠時常提出一個觀念，再使用一些讓人可以容易瞭解的真實小故事，去與這些觀念來互相做對應，可能平時我們總把事情想得很複雜，殊不知事實並非如此，還可能常常發生在我們周圍，觀念是一樣的，只是事件大小跟嚴重程度不大相同罷了，轉換一個角度其實就可以很簡單，不需增添自己的煩惱！
什麼是不乖，什麼又是乖？人們總是認為要聽話、認真讀書、念好的學校、找好的工作這樣就是乖，其實未必這不就只是表面功夫而已嗎，當然也不是說全部都是如此，但這按部就班的過程，自己學習到了多少、吸收了多少、獲得了多少，這些是真正自己想要的嗎？而不乖並不是要做壞事或者違背自己良心的事，只是我們必須知道自己想要的是什麼該追求怎麼樣的生活，勇敢的去實現和闖一闖去瞭解真實的自己並且改變自己使自己更加美好，我想這些都是能讓自己真正獲得和學習的成果吧！
生活中的我們，其實每天都在做不同的選擇，例如要不要刷牙或者穿什麼衣服出門之類等，當然這是以小的事情為舉例！人生當中有多少個重要的抉擇正在等待著我們呢？當我們選擇一個Ａ時，必定會失去其他的ＢＣＤ，但我們必須要知道所有選擇權都在於自己，有得必有失，選擇自己最需要最想要並且不會讓自己後悔的選項！而現在幸福的是有著曾經歷過大小事的父母又或者是長輩或老師，必定會出現在我們身邊叮嚀著該怎麼做對我們是好的，但畢竟正值青春時期的我們想的比較少，而心中似乎都會想要”唱反調”或者”搞叛逆”等之類的反抗出現！這些叮嚀或許有好有壞，但一定都是最真誠的用心，可是青春的我們卻只想著做出真實的自己，那什麼又是真實的自己呢？目前大多人只想著要自由不想被嘮叨，想要不受大人們的拘束過生活，但我們應該要往更深的層面去思考，不是說叛逆不好，而是叛逆對人生成長有何意義？是為自己的人生負責、去學習、去實現自己想得到的一切，並且用自己的力量完成！
雖然叛逆，但在這之中了解到了自己的性格，是屬於吃軟不吃硬也會包容、獨自容忍許多大小事；雖然叛逆，但當面對長輩時該有的禮貌也不能缺少，最算再怎麼不悅還是得聽從他們的話，這時我就會開始從話語中去挑選，哪些對我是較有益的把它吸收進去，畢竟他們的話都是出於關心，有句話這麼說：「不聽老人言吃虧在眼前！」他的書總是能給人啟發，有的時候可能會因為太過糾結於某一個點，而忽略了整體的重點，其實並不是太困難，只是自己蒙蔽了自己，有人這麼說：「旁觀者清，當局者迷。」這時候不妨找個能傾聽自己說話的人，去一同分擔解決，過程中或許還能得到更多呢，我想我應是剛好相反，閱讀著侯文詠分享的每篇人生中的小故事，從這當中體會其意義，感受深刻而且容易學習真是簡單又易懂呢！
四、討論議題：
如何面對真實的自己？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：一年級
班 級：401
科 別：
名 次：
甲等
作 者：劉千鈺
參賽標題：童
書籍ISBN：9789577516022
中文書名：瑪麗.包萍的奇幻公園
原文書名：Mary Poppins In the Park
書籍作者：P.L.崔弗絲
出版單位：國語日報
出版年月：2011年6月
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
瑪莉.包萍這一本書是在描述一位神奇又神祕的保姆包萍在照顧孩子的過程中教導和帶領他們了解這個變化無窮世界的過程，作者用了一個旁觀者的角度來描述這一本書，嚴肅中帶一點柔和和神秘，把我們孩提時期的天馬行空童年幻想一一描寫出來，再添加一些令內容更天真的元素，刻劃出這一本令人回味無窮的小說，而且在不同的階段也會有與眾不同的體悟。
二、內容摘錄：
這漫長的一天總算落幕了。現在，男孩腦子裡只有夜晚。他彷彿已經感受到廚房的溫度、爐上嘶嘶作響的煎餅和彎腰做飯的媽媽。捲髮襯出媽媽的臉龐，這下想必是紅潤又疲倦---就和夕陽一樣。真的，男孩跟媽媽說過好多次，太陽有著一張媽媽的臉龐。p.38
三、我的觀點：
每一個世間萬物都在時間的催促下匆匆成長，從純真到懵懂在蛻變成成熟。有些人總是期望長大，那一份對自由的渴望不斷萌芽，我們卻在匆匆之中默默的遺落了一些原本屬於我們自己的特質。童年間的我們對這個大千世界抱持了一種探索的態度，總覺得每一件事都是新奇與陌生，又或者你發現了一件事物，但是你並不瞭解他的用處，於是發揮了想像力，遵循著自己的想法使用那一項物品。在已經歷過許多困境的我們眼中看來那動作也許只是一種愚昧的行為，不過對於孩提年間的自己來說卻是一件很偉大的成就。在這汲汲營營的社會，我們好像都過著一成不變的生活，就好像被限制在透明的囹圄當中，想像力彷彿也被困在枷鎖，為了追求營利和金錢，忘卻了當孩子時的那份快樂和天真，如同小王子作者所諷刺的社會一樣。有時候坐在公園的躺椅上望著一群小朋友在遊樂場上跑來跑去、追逐著同伴彼此打鬧嬉戲，就會羨慕起他們的無憂無慮。當我第一次接觸到瑪麗.包萍這一系列書的時候就感覺好像尋回自己的童年一般，其中一篇最令我印象深刻:有一天天上跑出來了獅子、熊和幾位孩子，跟著書中的孩子嬉戲玩耍，突然一位盡職的公園管理員出現制止他們在公園中奔跑，但也不知不覺中與他們一同玩耍，他卻不知情，到了夜晚所有動物和人物就要離開了，孩子們一一的與他們揮手告別，公園管理員卻一個人若有所思，在所有人離開之後，這才驚覺剛剛他所努力遏止的人在他小時候好像也曾經來找過他玩，公園管理員奔跑著朝天空大喊，渴求所有人回來，但是回應他的只是一片靜默的星空。這一篇內容彷彿就在說某一天的我們指責孩子們的吵吵鬧鬧，教導他們應該像一個乖寶寶一樣安靜聽話，在事情過後卻發覺自己的童年不也是雞飛狗跳嗎?就是要不平靜才像是同年阿的感覺。與其說我們永遠羨慕當孩子的快樂或希望時間可以到轉，還不如尋找屬於現在自己的快樂，不要每天只懂得應酬工作，好像有錢有勢就一定會快樂一樣，當功成名就後你所喪失與得到的東西不一定值得。從現在起規劃自己的生活，在繁忙的課業和工作之餘，為自己安排一些讓你身心放鬆的小活動，大吃一頓排解憂苦、好好血拼一場滿足自己，不要太懶散或太壓抑自我，這樣只會為做事效率帶來負面影響。也不妨哪天翻開自己記錄成長的相簿，與三五好友一同分享當年自己所犯下的天真錯誤，也許你就會突然憶起當時的快樂，跟著相片一起穿越時空，回到當時享受那時候你覺得微不足道的快樂，而那份純真也會從你心底中慢慢浮現，使你也可以與孩提年間一樣徜徉在童年世界，看看當時你的世界和現在世界的相異之處，並在這當中尋求心靈上的最高享受。
四、討論議題：
在成長過程中有些人喪失了屬於自己的純真善良，如何在從時間激流中尋回專屬孩子的良知?那些憐憫、善良感覺在社會中已經默默減少，而日漸增加的犯罪行為該如何杜絕呢?是從媒體報導開始防止還是勸導呢?我相信有朝一日的人類必須正視這一些問題。
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：一年級
班 級：3班
科 別：
名 次：
甲等
作 者：林媺昕
參賽標題：輕訴小故事，編織大道理
書籍ISBN：9867300270
中文書名：轉個彎，反敗為勝
原文書名：
書籍作者：施亦倩
出版單位：倚天文化
出版年月：2005年7月10日
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
「只要你的腦袋靈活，你便會發覺機會是無所不在的；其實，許多時候只要稍微轉個彎，便能反敗為勝」。
小故事大道理一向為成人及孩童所接受和喜愛，不論是東方的莊子或是西方的伊索寓言，它們總是透過淺顯的故事表達深厚的寓意；而此書作者施亦倩便是集結了眾多古今中外，或耳熟能詳、或未曾聽聞的故事，編織出一條條剖析心靈和堅定心念的道理。
二、內容摘錄：
人的一生當中該如何去界定自己生命的價值，全看你自己把自己定位在哪個位置。（p.37）
為什麼我要讓他的態度決定我的行為呢？（p.57）
許多人以為，要贏得他人的忠誠，最好的辦法是給其恩惠。其實，這是對人性的誤解，在現實中真正對你忠誠的，都是曾經給過你恩惠的人。（p.65）
機會是要靠自己去發掘的，沒有任何人有義務和責任要告訴你，提醒你機會已經來到你面前了。（p.106）
女人也是人，有人權，也有權利跟一切的不公平抗爭，所以只要自己不放棄，誰都沒有資格做出自己不願意的要求。（p.116）
人之所以會猶豫不決，是因為背後還有退路。（p.172）
三、我的觀點：
從前的我鮮少拿起諸如此類寄寓深意的故事集。
以往的我總是嚮往那些劇情變化多端、高潮迭起的小說，希冀自己也能如主角一般，那麼脫俗傲然，那麼鮮明快活。然而在逐年成長後，我漸漸發覺，即使自己仍然喜愛那些驚心動魄的故事，卻是不曾再想要過要書中的精彩迷幻的生活；相反地，寓言故事、古典文學和現代散文愈漸吸引著我從架上揀起它們──或許就是當初這本書在無形之中，像個路人無意與自己擦肩相撞，卻使自己偏離原先的道路一般吧。
這本書不是我第一次閱讀，卻是我第一次書寫它的讀後心得。想當初仍青澀懵懂的我，無意間發現書架上母親添置的它，隨即取下並窩在沙發上，津津有味地閱讀著裡頭各式各樣的小故事，而任性地迅速掃過故事後頭作者的解釋分析，也沒將其讀盡就迫不急待地翻頁進入另外一個小世界。然而如今再次拿起，並且細細品嘗各篇文章的箇中道理後，我認為，我這才真真正正、完完整整地「閱讀」過了此書。
而在閱讀此書過後，有股難以言喻的感覺縈繞在胸懷──不是歡喜也不是抑鬱，是彷彿頓悟開竅了的沉靜和開闊。書中提及許多把握時機主動出擊的實例、心念轉變扭轉局勢的事件，以及調整心態紓解身心的故事等等，各個簡潔有力的表達出了背後隱喻的意涵。譬如「要得到賞識就不能太被動」這篇，即是拿一個眼見為憑和一個多方蒐證的人物，作出了鮮明的對比，強調接受老闆的要求時，應確切掌握並將其最完善化，而非要什麼「只」給什麼；另有「巧喻勸諫才能收到成效」此篇，以聰慧機制的晏嬰用妙計巧諫齊景公為例，說明有時直言不諱易造成本末倒置的反效果，不妨借用語句中暗藏的寓意暗示對方，不僅能給予對方台階下，也維護了彼此之間和睦的氣氛。
然而，書中除了正面激勵人心的話語外，也不乏負面反諷的語句；雖說其目的亦在於規勸，但在目光接收下那些字句後，還是不免有些感慨。例如「是認知衍生不同的局面」此篇，即是精闢的點出了四個國家的認知特點及弊病，其中作者對前三者保持著中立客觀的解釋，對最後的中國卻是用了較為偏激不滿的語氣分析；或者是在「有真本事才有談判的籌碼」這篇，作者藉岳飛的良馬對為事例，在解析時冷冷道出「沒本事就別自不量力」的真理，那對於胸無點墨卻裝腔作勢，眼高於頂又不懂反省的「草包」連環珠砲似的鄙斥，如冰冷的鐵茅般硬生生刺進我的心坎裡，在得到我至深的敬佩和贊同後，也令我不禁自我反省是否有過如此行為，而自覺慚疚。
書中所提皆是平時隨處可見的生活道理，應用在各種場合和事件，都能為己身帶來益處；不論是推助向前的動力或者應對進退的原則，此書都給予了精簡而淺顯的建議。不過，我認為在閱讀吸收作者的經歷和見解的過程中，也萬萬不可喪失自身的判斷和意見，盲目地被他人牽著鼻子走，如此下去，最後只會失去自我罷了；尤其是當書中提到了諸多事件，衍生出了許多觀點時，乍看可能理所應當，其實卻可能有違事實，而這些都應依靠自己的判斷能力決定接受與否──總而言之，此書頁頁夾藏著數十個日常生活常見卻容易受人忽略的關鍵事理，提供了我往後行事思考的新觀點和依據，的確是一本受人實用的典籍。
四、討論議題：
當機會明明就在跟前，自己卻找不著一點蛛絲馬跡時，該如何應變？
是不是曾經有那麼一件事，深深困擾自己許久，然而一個轉念，卻瞬間化解了呢？
學校名稱：新北市立秀峰高級中學
年 級：二年級
班 級：501
科 別：
名 次：
甲等
作 者：朱芸
參賽標題：幫傭的小孩
書籍ISBN：986-80473-9-0
中文書名：幫傭的小孩
原文書名：幫傭的小孩
書籍作者：徐月娟
出版單位：福地出版社
出版年月：2003年7月
版 次：初版
一、圖書作者與內容簡介：
初版
一個不認命女孩的奮鬥故事，吳查某，這本書的主角，八二三的四十七萬多發砲彈雨,讓許多人的命運被迫轉了彎，但，不曾有過歡樂童年的丫頭，依然堅持著一個小小的願望….為了讓母親不再將小妹妹送人，為了哥哥可以繼續念書…，ㄚ頭十歲那年離鄉到有錢人家裏去當傭人，這樣她每個月就可以幫家裡賺一百五十塊了。
二、內容摘錄：
女孩嬉戲的笑聲就迴盪在耳邊，ㄚ頭怎麼也想不透，為甚麼伶娜會這麼討厭她，為甚麼自己就不配有朋友？難道做人家的傭人就要被瞧不起嗎？想著、想著，ㄚ頭不覺流下了委屈的淚水，不過她隨即趁大家不注意時悄悄拭去淚跡，並且告訴自己千萬不要氣餒，想要被大家看得起，自己一定要更爭氣、更努力才行;還有，一定要忍受伶娜的大小姐脾氣。
三、我的觀點：
作者徐月娟會寫這本書是因為在不同時代的人有不同的生活背景。有天他突然領悟到:當他用心去看待她媽媽所處的那個時代，才悚然發覺，有些在徐月娟身上視為理所當然的事，對母親而言卻是難以觸及的夢想！於是她開始隨著母親的回憶和自己的童年記憶去拼湊出那個年代的困苦以及許多時不我與的淒涼，她是個不認命也非常堅強樂觀的人，個性也從ㄚ頭身上表現了出來。
這本書讓我印象最深刻的部分是「ㄚ頭的第一份工作」跟「為甚麼冤枉我」，在現今社會中孩子的本分無庸置疑就是念書，但書在以前那個年代卻不是人人可以讀的，其實上學、讀書，在ㄚ頭那個隨時會發生戰爭、三餐不繼的時代，讀書是幸福、難能可貴的，但當一件事變成理所當然，就不會有人去珍惜，我也是。
我們應該珍惜現在讀書就是本分的年紀，不要再抱怨讀書好累，其實讀書真的是最幸福、最輕鬆的事，我自己有打過工也明白這樣的道理，忙的時候真的很累、很疲倦，也會有受委屈，覺得不公平，更何況是家境不好年紀又小的ㄚ頭。而且現在遇到委屈的事情還能理直氣壯地去辯論，想為自己再爭點尊嚴。但ㄚ頭不論遇到多麼委屈的事，都是往自己肚子裡吞，一點辯駁的立場都沒有，也沒資格。我想打工是因為想賺自己的零用錢，買自己想要的東西，所以每當打工累了、想放棄了，我都還有動力堅持下去。畢竟是自己自願的，如果哪天不想做了對生活也不會有影響。但ㄚ頭去幫傭卻是不得已的，為了家計、為了活口，這些錢對他們來說是多麼的珍貴，多麼的重要。
ㄚ頭所處的那個年代，只有富貴人家的小孩才有機會上學，ㄚ頭為了維生只能想辦法賺錢，到千金門戶當傭人，憑空幻想著讀書的美好，最終卻是眼巴巴的看著自己服侍的同年齡小姐開開心心去上學。
這本書的女孩,吳查某,她不認輸的個性,在那個時代讓他吃了不少苦頭,卻也讓她多了不少別的小孩沒有的回憶。她很堅強，同時也很脆弱。比起那個年代，能生在現今，我們更應該盡力去做好自己的本分，而不是嫌東嫌西，甚麼都不滿足，甚麼都理直氣壯。如果今天是我生在那個時代，我可能一下子就被轟出有錢人家了吧！我的個性很倔強,但這卻不是ㄚ頭的那個能在逆境中堅強的不認輸，而是高傲自尊心強，不懂的服從。我非常討厭被別人誤會，尤其是被誤會之後還被評的一文不值，明明沒做錯甚麼，卻要認錯，我覺得很不公平。但有時候世上還是存在著很多不公平的事，不解釋，別人覺得你默認，解釋了，別人覺得你在替自己找藉口。我很佩服ㄚ頭。從小就背負著非常大的壓力，別人擁有的快樂童年，她擁有的卻是不斷的打掃、哄小孩，還要時時刻刻看著主子的臉色生活，但她不斷的在逆境中成長、堅強，不因為這樣的環境就低頭認輸，從他身上有很多現在這個年代不懂得知足的人需要學習的東西，更應該去珍惜現在我們身邊那些平凡簡單的幸福，看看那個時代，再看看現在，我們真的很幸福。
四、討論議題：
如果我們生活在ㄚ頭那個年代，你會如何面對這種混亂的時代？